完胜2013届高三政治二轮复习专题精品训练：【专题八】生活智慧与探索世界.docVIP

【专题八】生活智慧与探索世界 【专题训练】 1.【山西省四校2012高三第二次四校联考】处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官 2.【2012广东省粤西北“九校”高三联考】“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是 A. “我们的事业，需要的是手，而不是嘴” B. “从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值” C. “不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱” D. “实践高于认识，因为不仅具有普遍性的性格，而且还具有直接现实性的品格” 3.【江西省重点中学协作体2012高三第二次联考】由28位国际专家组成了一个研究小组确定了9个对人类生存至关重要的“地球生命支持系统”，并对目前人类的消耗水平和系统的“临界点”进行了量化和评估。研究人员警告称，一旦9个临界点全部或者大部分被突破，人类生存将面临“不可逆转的变化”。上述材料蕴涵的哲理是 ①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系 ③实践与认识的辩证关系 ④物质与意识的辩证关系 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4.【2012河南省洛阳八中高二下学期第二次段考】聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明 A.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 B.回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法 C.对立也是统一，对立和统一不是绝对的 D.不同的价值观具有不同的导向作用 5.【2012年宝鸡市高三教学质量检测】歌德说：“我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复宣传，并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明： A．真理和谬误往往是相伴而行 　B．少数人的意见才是真理 C．真理与谬误是相互融合的关系 D．真理以谬误为基础而存在 6.【江西省红色六校2012高三第一次联考】荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是 ①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.【江西省重点中学协作体2012高三第二次联考】在2011年到来前的午夜，《印象·普陀》在舟山首演。《印象普陀》首先打动观众的不是声光电等高科技手段，而是它的主题——“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。这一主题体现了 ①思维与存在具有同一性 ②客观存在与主观思维相互依赖 ③意识活动具有自觉选择性 ④人的认识活动受主观因素制约 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8.【哈六中2011—2012学年度上学期期末考试】三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察；17—19 世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床，这些“证据”令许多人相信火星上有智慧的动物；1965年7月以来，人类利用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止；2004 年，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压等现象。人们对火星的认识过程佐证了 ①世界是复杂的和不断运动变化的，人的认识是无止境的 ②认识总是要受到主客观条件的限制，人的认识具有反复性 ③认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性 ④本质的暴露和展开有个过程，人的认识永远不能达到真理 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9．使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并没有照相机，这些图像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩，画出来的。因此同一人物常会见到好几种差别很大的画像。这表明 ①人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 ③对于没有客观根据的领域，认识的片面性总是不可