第4单元 单元活动 遥感技术及其应用 学案（鲁教版必修一）.docVIP

第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动 遥感技术及其应用 【学习目标】 1.了解遥感技术的特点及其应用领域。 2.掌握利用遥感影像中的直接和间接解译标志对遥感影像进行简单解译的方法。 3.关注现代科学技术在地理科学中的应用，理解地理信息的应用对协调人地关系的重要作用。 【重难点】 掌握利用遥感影像中的直接和间接解译标志对遥感影像进行简单解译的方法 预习案 要求：请同学们先预习课本内容而后在20分钟内独立完成本节内容。 一、什么是遥感技术 1．作用：①________________的核心技术之一。 2．原理：地球上的物体都在不停地吸收、发射和反射②________，并且不同物体的电磁波③______不同。 3．主要环节：包括信息的获取、④________、⑤________________、分析与应用。 4．特点：探测范围⑥____、获取资料快，受地面条件限制⑦____，获取信息量⑧____等。 二、遥感技术的应用 目前遥感技术已被广泛应用于国民经济的各个领域，它对于推动⑨__________________、环境改善和⑩________________起了重大作用，应用趋势朝着?________化、?______化和?______化方向发展。 三、学看遥感影像 1．遥感影像的解译依据为不同地物的影像特征，被称为解译标志(或?____________________)，可分为?________________________和间接解译标志。 (1)直接解译标志：能够直接反映和表现?____________________的遥感影像特征，包括遥感影像上的?________、色彩、大小、?________、阴影、纹理、图型等。 (2)间接解译标志：能够?________反映和表现目标地物信息的遥感影像的各种特征。 2．在不同条件下影像解译标志是不同的，具体情况应作具体分析。 课中案 要求： 1.在预习的基础上梳理总结遥感的概念、种类，认识遥感影像中的直接和间接解译标志。 2.力争自己解决，解决不了的问题，讨论探究解决。 探究点一　遥感技术的概念、工作原理、工作环节及特点 材料一　神话故事可以看作是人们基于现实的一种向往。四川广汉三星堆古蜀文化遗址挖掘出许许多多神傩面具，双目突显，两耳竖张，有人解释是“千里眼”、“顺风耳”，可以登高望远、明察秋毫，可以空谷传声、万籁俱闻。从虚幻的神话故事到现代遥感技术的应用，人类就这样超越时空，把神话变成了现实。 材料二　教材P96图4－4－2　遥感的工作过程示意。 1．什么是遥感技术？它的工作原理是什么？ 　 　 2．遥感技术分为哪些环节？有什么特点？ 　 　 探究点二　学看遥感影像 材料　教材P98图4－4－3　无锡市1991年(上)和1998年(下)假彩色卫星图像。 1.说出图中的卫星遥感影像中，不同的颜色各表示哪种地物？ 　 　 　 2．如何判读遥感影像图中的道路？某种地物需依据什么来判读？ 　 考查点一 遥感技术的概念、工作原理、工作环节及特点 【典例1】现代遥感视域广阔，监测范围大，可覆盖整个地球，能够瞬时成像、实时传输、快速处理、迅速获取信息和实施动态监测。据此完成(1)～(2)题。 (1)两颗卫星同时运行，每隔9天可以覆盖地球一遍，说明遥感技术(　　) A．受地面条件限制少 B．测量范围大 C．手段多，获得的信息量大 D．获取资料速度快、周期短 (2)下列关于航天遥感和航空遥感的叙述，正确的是(　　) A．根据传感器所在的不同高度可以将遥感分为航天遥感、航空遥感和近地遥感 B．航天遥感可以用于某项主题研究 C．航空遥感可以不受领空限制，可以进行重复不定期的观测 D．航天遥感、航空遥感的飞行高度都比近地遥感高 考查点二 学看遥感影像 【典例2】李强同学在判读某地区卫星影像后，用透明纸蒙在上面绘出了主要道路、城市、村庄、河流的位置和范围。读图，回答下列问题。 (1)原卫星影像图上，李强同学区分河流、道路的直接解译标志有：①______________ ②___________________________________ ___________________________________， ③_______________________________________________________________________。 (2)在原卫星影像图上村庄为不规则的点状或星状，城市为______状，道路、河流为______状。 (3)A处为一道路，C处为一河流，在原卫星影像图上间接解译标志是_____________。 (4)在2004年3月和2004年8月的卫星影像图上，D处的色调是否一