14小英雄.pptVIP

1.默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？（试着给每一部分加上小标题。） 2.在文章中感受深刻的地方作批注。 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 读课题思考： 本课的主要人物是雨来，为什么称他是小英雄？ 课外拓展延伸 作业： １.课后搜集关于抗日战争时期的故事。 ２.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 * * 14*小英雄 雨来 晋察冀 芦苇 苇絮 炕上 笤帚 泥鳅 睁眼瞎 背诵 姥姥 舅舅 一趟 门槛 一骨碌 糠皮 挪动 枪栓 劫难 枕头 抹一下 瞪眼 刀鞘 枪毙 咧嘴 揪起 趔趄 撒谎 吆喝 尸首 漩涡 狗刨 积累文中的拟声词： 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 吧嗒吧嗒 哐啷 咕咚咕咚 唔哩哇啦 咔啦 嗖嗖 嘟嘟囔囔 唧唧咕咕 嗷嗷 呜呜 哗哗 1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护交通员 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生 1.游泳 2.读书 3.掩护 4.斗争 5.枪声 6.脱险 速读课文，讨论： 课文哪几部分最能表现雨来是个小英 雄？ 阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 引开敌人，保护李大叔 　雨来掩护交通员李大叔 鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！” 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！” 扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！” 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 军官凶残 雨来和鬼子进行不屈的斗争 面对 一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼 ，他的鲜血像 ，一滴一滴地滴下 来……可是 雨来还是 。 他真是个小 英雄！ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 游泳水平高 调皮 淘气 0 思考：一个普通的、淘气顽皮的孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？ “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 0 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。 “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读 从此，他牢牢地记住了 就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得 机智勇敢 热爱祖国 *