【南方新课堂】2016-2017学年高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.3.2 空间两点间的距离课件 苏教版必修.pptVIP

* 交流1 空间两点间的距离公式与两点的顺序有关系吗? 答案：无关.两点间的距离是同名坐标的差的平方和的算术平方根,因此距离公式也可以写成 2.空间中线段的中点坐标公式:已知空间中两点P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2),则线段P1P2的中点M的坐标是 交流2 (1)已知A(1,1,1),B(-3,3,0),则AB的中点坐标为　　　　　.? (2)若x2+y2+z2≤r2,则点P(x,y,z)的集合表示什么图形? (3)已知P1(2,3,-1),P2(-1,3,0),则P1P2的值是多少? 典例导学 一 二 三 即时检测 一、空间中两点间距离的计算 如图所示,在长方体OABC-O1A1B1C1中,OA=2,AB=3,AA1=2,E是BC的中点,作OD⊥AC于点D,求线段B1E的长度及顶点O1到点D的距离. (导学 思路分析：先根据空间直角坐标系,求出点B1,E,O1,D的坐标,然后利用两点间的距离公式求解. 典例导学 一 二 三 即时检测 解：由已知的空间直角坐标系及长方体的棱长可得长方体的各个顶点的坐标分别为:O(0,0,0),A(2,0,0),B(2,3,0),C(0,3,0),O1(0,0,2),A1(2,0,2),B1(2,3,2),C1(0,3,2). ∵E是BC的中点,∴点E的坐标为(1,3,0), ∴由两点间的距离公式得 典例导学 一 二 三 即时检测 典例导学 一 二 三 即时检测 1.已知点P到三个坐标平面的距离皆为3,则点P到原点的距离是　　　　　.? 解析：由条件得P(±3,±3,±3), ∴OP= .(可将OP视为棱长为3的正方体的对角线) 典例导学 一 二 三 即时检测 2.如图所示,以正四棱锥V-ABCD底面中心O为坐标原点建立空间直角坐标系O-xyz,其中Ox∥BC,Oy∥AB,E为VC的中点,正四棱锥底面边长为2a,高为h,求线段BE的长. 典例导学 一 二 三 即时检测 利用空间两点间的距离公式求线段长度问题的一般步骤: 典例导学 即时检测 一 二 三 二、空间两点间距离公式的应用 已知点A(0,1,0),B(-1,0,-1),C(2,1,1),若点P(x,0,z)满足PA⊥AB,PA⊥AC,试求点P的坐标. (导学 思路分析：PA⊥AB,PA⊥AC→△PAB和△PAC为直角三角形→PB2=PA2+AB2,PC2=PA2+AC2→求P点坐标 典例导学 即时检测 一 二 三 解：∵PA⊥AB, ∴△PAB为直角三角形, ∴PB2=PA2+AB2, 即(x+1)2+(z+1)2=x2+1+z2+1+1+1, 即x+z=1.① 又∵PA⊥AC, ∴△PAC为直角三角形, ∴PC2=PA2+AC2,即(x-2)2+1+(z-1)2=x2+1+z2+4+0+1, 即2x+z=0.② ∴点P的坐标为(-1,0,2). 典例导学 即时检测 一 二 三 1.在空间直角坐标系中,已知点A(1,0,2),B(1,-3,1),点M在y轴上,且M到A与到B的距离相等,则点M的坐标是　　　　　. 解析：设M(0,a,0),由已知得|MA|=|MB|, 解得a=-1, 故M(0,-1,0). 答案：(0,-1,0) 典例导学 即时检测 一 二 三 2.已知A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),当AB取最小值时,x的值为　　　　　.? 典例导学 即时检测 一 二 三 解决这类问题的关键是根据点的坐标的特征,应用空间两点间的距离公式建立已知与未知的关系,再结合已知条件确定点的坐标.将点的坐标代入两点间的距离公式,运用方程的思想求解.若求满足某一条件的点,要先设出含有未知数的点的坐标,再建立方程或方程组求解. 典例导学 即时检测 一 二 三 三、空间中点的轨迹问题 点P在坐标平面xOy内,A点的坐标为(-1,2,4),问在空间满足条件PA=5的点P的轨迹是什么?试写出表示该轨迹的方程. (导学 思路分析：利用球面的定义及球的有关性质确定点P的轨迹,再利用两点间的距离公式结合性质求其方程. 典例导学 即时检测 一 二 三 解：设点P的坐标为(x,y,z). ∵PA=5, 即(x+1)2+(y-2)2+(z-4)2=25, ∴点P在以点A为球心,半径为5的球面上. ∵点P在坐标平面xOy内,∴z=0, ∴点P的轨迹是坐标平面xOy与以点A为球心,半径为5的球面的交线,即在坐标平面xOy内的圆,且此圆的圆心即为A点在坐标平面xOy上的射影A(-1,2,0). ∵点A到坐标平面xOy的距离为4,球面半径为5, ∴