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天 津 大 联 考2015届高三第七次联考·语文试卷 考生注意:1.本试卷共150分。考试时间150分钟。2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。5.本试卷主要考试内容:高考全部内容。第Ⅰ卷 本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。一、(15分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是A.宝藏(zàng) 箴言(zhēn) 罪行累累(lěi) 草菅人命(jiān)B.答应(dā)憧憬(chōng)情不自禁(jìn)刚愎自用(bì)C.提防(dī)蓓蕾(pèi)不卑不亢(kàng)风驰电掣(chè)D.勾当(gōu)濒临(bīn)悬崖勒马(lè)同仇敌忾(kài)2.下列词语中没有错别字的一组是A.洽谈坐落雷厉风行出奇不意B.扫瞄陷阱谈笑风生别出心裁C.通缉疏浚纷至沓来彪炳千古D.流弊杜撰张灯结彩彬彬有理3.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是①他的画作, 是大作还是小品,山水、动物、花草, ,跃然纸上。?②经典是不可重复的创造,包含着丰厚的文化 与人性内涵,阅读它可以借我们一双慧眼, 人间真情百态。? A.不管 一挥而就 积累 洞见B.不管信手拈来积淀洞察C.无论信手拈来积累洞察D.无论一挥而就积淀洞见4.下列各句中没有语病的一句是A.黄海冷水团是我国东部陆架海最为突出的一个现象,对渔业影响巨大,但我国尚未形成对这一现象的多学科长期连续观测系统。B.中国高铁不仅运营规模大,而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快,成为“中国速度”“中国制造”的新名片。C.随着改革的有序推进,社会保险双轨制下“待遇差”的矛盾将逐步得到化解,社会保险更好地将体现制度公平、规则公平。D.覆盖城乡的文化设施网络基本建成,但我国公共文化服务总体水平仍然较低,不符合现代公共文化服务体系的要求还有较大差距。5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.报告称,全球经济前景面临的风险增加,主要因素有两个:一是全球贸易持续疲软;二是由于主要经济体的利率在不同时段上调可能引发的金融市场波动。B.声明指出,中国奉行“理性、协调、并进”的核安全观,其内涵核心为“四个并重”——即“发展和安全并重、权利和义务并重、自主和协作并重、治标和治本并重”。C.“遵义会议在极端危急的历史关头,挽救了党,挽救了中国革命……”遵义会议会址内,这样声情并茂的讲解每天都在进行,游客认真听,举起相机,留下珍贵记忆。D.自《诗经》开始,沿楚辞、唐诗、宋词、元曲一路走来,天地万象、人间百态被插上一行行韵脚,或铿锵豪迈、或深情委婉,被一波又一波思潮吟咏成诵。二、(9分) 阅读下面的文字,完成6~8题。①人在社会历史发展中的主体地位和人在自身发展中的主体地位,决定了教育目的的价值追求应该是把人培养成社会历史活动的主体。教育在人的发展与社会发展之间的中介转化地位决定了教育只能着眼于人的发展。然而,教育培养的不是抽象的人,不是无价值内涵的人,而应该是作为社会历史活动主体的人。②实践的人是有意识的、自由自觉的和能动的存在物,这表现在以“主体性意识”为核心的自为、自觉、自主、自由、自创等诸多方面。主体虽然特指人,但人并不因此就能自然而然地成为真正的主体。即使在某种意义上人都能成为某种意义上的主体,也有一个主体性强与弱的差异。真正作为主体的人或主体性强的人,必须具有相应的主体价值、主体能力、主体权利、主体义务、主体意识和主体地位。这就要求人在实践活动中必须不断地充实自己的主体力量,并正确地使用和发挥这种力量。为此,人就必须客观地认识外界客体和正确地认识主体自身,这是人获得主体力量和主体地位的重要条件。③教育要把人培养成社会历史活动的主体,关键取决于两个方面:一是要引导人去科学地认识和把握客观世界的规律;二是要引导人去充分认识和把握自身的价值。作为社会历史活动主体的人,他越能科学地认识把握客观规律,越了解客体,越具备实践活动方面的知识和能力,他的主体力量就越强,就越能适应和超越客观现实。因此,认识和把握客体,是人确立自己主体地位的必要条件。但是,认识和把握客体,具备与客体交往的实践活动方面的知识和能力,只是客观地赋予了人以主体力量和主体地位,这种主体力量和主体地位能否得以发挥和确证,还取决于人的主体性和主体意识的强弱。要提高人的主体性和增强人的主体意识,教育就必须引导人充分认识自己的价值,即充分认识人在客观规律和客观环境面前的潜在的巨大能动性。据此,在教育活动中必须把人作为社会历史活动的主体来培养,重视培养学生的能动性、自主性、创造性和超越意识。教育的目的就在于引导人认识外部世界的规律和人自身的价值,开发人的潜能,提高人的素质,促进人的社
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