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2019年一年级语文下册词语表第二单元 识字二： 1.我会读，我会记。 懂事　懂得　礼貌　父母　父亲　母亲　母女　教育　教室　认真　认识　做错　错事　好事 事情　改正　改变　心愿　愿望　碗筷　饭碗　筷子　扫地　打扫　夸奖　夸口　认错　错过 故事　心事　改动　听不懂　少（shào）年　多少（shǎo）　正（zhēng）月　正（zhèng）好 2.我会读，我会写。 洗：洗手　洗衣　洗脸　清洗　　　　　认：认真　认识　认字　认认真真 扫：扫地　打扫　清扫　扫雪　　　　　真：天真　真心　真假　千真万确 父：父亲　父子　父母　父亲节　　　　母：母亲　母子　母女　母鸡 第五课：看电视 我会读，我会记。 全家　安全　奇妙　好奇　美妙　却是　精彩　精美　比赛　球赛　开关　关掉　掉下　完成 没完没了　换掉　变换　员工　队员　写字　书写　音乐（yuè）　快乐　声音　舞蹈　手舞足蹈 我会读，我会写。 爸：爸爸　老爸　阿爸　　　　　　　　全：安全　全国　齐全　全心全意 关：开关　关门　关心　　　　　　　　写：书写　写字　写一写　写作 完：完全　完成　完美　没完没了　　　家：全家　家乡　家长　家园 第六课：胖乎乎的小手 我会读，我会记。 胖乎乎　喜欢　一张画　开张　刚才　刚好　贴画　墙上　围墙　代替　拖鞋　拖把　皮鞋　 帮手　帮助　等待　等于　变化　变成　事情　亲情　看（kàn）见　看（kān）守 我会读，我会写。 看：（kàn）看见　看着 （kān）看门　看守　　着：（zhe）走着　笑着　（zháo）着火 画：图画　画画　画家　绘画　　　　　　　　 笑：玩笑　笑话　笑声　哈哈大笑　 兴：（xìng）高兴　兴趣　（xīng）兴奋　　　　会：开会　学会　大会　国会　　　 第七课：棉鞋里的阳光 我会读，我会记。 棉鞋　棉花　关照　晒干　棉被　被子　盖子　盖上　午饭　中午　收下　接收　脱下　躺下 合上　合作　眼睛　眼光　目不转睛　摆放　暖和（huo）　和（hé）气 我会读，我会写。 妈：妈妈　姑妈　干妈　大妈　奶妈　　　　　　奶：奶奶　奶牛　牛奶　奶声奶气 午：下午　中午　上午　午时　　　　　　　　　合：合作　合上　合成　 放：开放　放手　放学　放羊　　　　　　　　　收：收下　丰收　收到　收拾 第八课：月亮的心愿 我会读，我会记。 窗帘　女孩　背（bèi）包　背（bēi）人　装着　安装　天气　另一家　照顾　生病　太累 太阳　劳累（lèi）　积累（lěi）　医生　悄悄　离开　窗户　 我会读，我会写。 女：女儿　女子　母女　女人　　　　　　　　　太：太平　太阳　太多　太平洋 气：天气　空气　气体　生气　　　　　　　　　早：早上　早晨　您早　早出晚归 去：过去　去年　上去　一来二去　　　　　　　亮：月亮　明亮　光亮　闪亮 语文园地二： 火车票　元旦　植树　值日生　一篇小说　满山遍野　张贴　一张画　东张西望　开张　张爷爷 张开嘴巴　父母　子女　眼睛　医生　太阳　喜爱　照顾　改变　离开　摆动　精彩　奇妙 认真　欢乐　生气　事情　变化　另外　刚刚　完全 附送： 2019年一年级语文下册试卷分析 本次期末质量检测也已结束，我所任的一年级语文取得了不错的成绩，现将试卷分析如下： 一、教情分析： 一年级参考人数33人，全部参加考试总分为2797分，均分为84.76优秀率为75.76%，及格率100%.一年级学生活泼好动，爱学爱问，针对一年级学生的年龄和学习特点我把新课标学习放在首位，切实做好先行课研讨工作。在教学中，注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯，切实培养学生的语文素养；把识字、写字作为本册教学重点，始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位，加大训练的广度和深度，注重平时积累,当天学的内容当天巩固,并且采取多种方式检测学生掌握所学知识的程度，引导激励学生多认字，指导学生把字写规范、写美观，养成良好的书写习惯；在阅读教学中，重视阅读方法的指导，引导学生读正确、读流利，读出感情，读出不同的感受，读出不同的味道；鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的分析理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯，我们培养学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，并互相交流、反馈。在口语交际教学中，我们尽力为学生创设交际的情境，情境设计贴近学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境，进行体验，展开想象，自由表达。 三、学情分析： 通过第一学期的学习，大部分学生已经养成了自觉学习的习惯，比如，按时完成作业的习惯、认真书写的习惯等，有一定的阅读、写话能力，从试卷看，绝大多数同学能认真听题，理解题意，答题正确，卷面干净，书写规范，较好地完成了本阶段的学习任务。但是，我也发现有以下几个问题值得我们进一步重视： 1．拼音的掌握不够牢固。 大小写字母的辨识，音节