第六章领导管理学探究.pptVIP

第六章 领 导 本章教学思路 本章教学内容 领导与领导理论 激励 沟通 第一节：领导与领导理论 领导的含义 领导与管理 领导的作用 领导理论 一、领导的含义 一、领导的含义 二、领导的作用 三、领导与管理 四、领导理论 研究领导的理论有很多，主要分为三个方面： 领导的特质理论 领导的行为理论 领导的权变理论 （一）领导的特质理论 （二）领导的行为理论 1、科特·勒温的研究 2、俄亥俄州立大学的研究 3、布莱克和默顿的研究 图6-2 管理方格图 （三）领导的权变理论 1、菲德勒的研究 弗雷德·菲德勒认为：任何形式的领导方式都可能有效，其有效性完全取决于领导方式与环境是否适应。确定有效的领导方式可通过以下三个步骤： 第一步：确定领导者属于哪种领导风格（任务取向 关系取向） 第二步：确定情境（领导者与成员的关系、任务结构、职位权力） 第三步：领导者与情境匹配（根据领导情境中的三个变量共组合成八种领导环境，任务取向的领导在非常有利的情境下和非常不利的情境下工作更有效，而关系取向的领导在中等有利的情境下工作更有效）。 菲德勒根据以上研究，得出的结论是： （1）不能简单地评价哪种领导方式好或不好。必须把领导者和下属的状况、环境、工作类型等因素综合起来考虑，不同情况适合不同的领导方式。 （2）要提高领导效率。一方面，通过改变领导者的个性和领导方式；另一方面