第7课东西方文化交流的使者探究.pptVIP

* 第7课 东西方文化 交流的使者 走马西来欲到天 辞家见月两回圆 今夜未知何处宿 平沙莽莽绝人烟 使者之一：阿拉伯的商人 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 数字 为了帮助记忆，先民们发明了记事的方法，主要有结绳、刻木和刻划 云南独龙族就以结绳的方法来记时间：小结为一天，大结为十天。独龙族人远行，用结绳计算时间，每走一天，打一个结。若与朋友约定几天后相会，即在一根绳上打几个结，每过一天，解去一结。结解完了，即去赴约 一、“阿拉伯数字”的由来 1、丝绸之路 2、阿拉伯商人 3、阿拉伯数字的发明 4、阿拉伯数字的传播 阿拉伯数字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9） 这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发 明的数字符号叫做阿拉伯数字。 文化的传输 希腊著作 阿拉伯使者 天文学 医学 伊斯兰教文化 科技 商品 二、元朝宫廷中的意大利人—马可·波罗 1、背景 2、时间、人物、路程 3、元朝任职、及工作经历 4、《马可·波罗行纪》 使者之二：马可·波罗 马可·波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大