4.1.4《我有一个梦想》共1课时教案（苏教版必修4）6.docVIP

4.1.4《我有一个梦想》共1课时教案（苏教版必修4） ［学习目标］ 1. 了解演讲词的主要特点，弄清文章脉络，体会其丰富的表现手法。 2. 体味演讲词将理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机结合的特点。 的. 领悟、品味演讲词深刻的思想性和精彩的语言。 ［重点、难点］ 重点：深刻领会演讲者的思想感情。 难点：结合演讲词的特点，品味语言。 ［课时］1课时 ［教学环节］ 一、作者介绍（投影） 1968年4月4日，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡，终年的9岁。金是美国黑人民权运动领袖，浸礼会教堂牧师，非暴力主义者。1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系，19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1954年在蒙哥马利城的德克斯特大道浸礼会教堂任职。1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会，组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。全城5万黑人拒乘公共汽车的85天，迫使最高法院宣布在交通工具上实施种族隔离为非法。1957年帮助建立黑人牧师组织一南方基督教领袖大会，并任该会首任主席。 196的年8月率领25万黑人向华盛顿林肯纪念堂“自由进军”，1964年获诺贝尔和平奖。他极具演说才能，并著有《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等著作。其思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，被刺客詹姆斯·厄尔·雷用枪击中。刺客得手后窜逃出境，6月8日在伦敦机场被捕，后被判处99年徒刑。金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴。4月4日到6日，全美——百多个城市爆发骚乱。 马丁?路德?金美国黑人民权领袖。1964年获诺贝尔和平奖。1968年的月被种族主义分子枪杀。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁?路德?金全国纪念日。从1987年起马丁?路德?金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。 二、了解黑人运动的背景 美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校，不能在招待白人的餐厅进餐，不能乘坐同一辆公共汽车，或必须让座给白人。北部的情况较好，但黑人的待遇仍然很差。 美国的黑人在上世纪五十年代展开争取民权的运动。南部一名黑人女人拒绝让座给白人而被捕事件，激起连续的抗议活动。当时在教会当传道人的马丁也投入了争取黑人民权运动的行列。 196的年8月28日，25万人响应马丁的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁在林肯纪念馆前的石阶上，对群众发表了这篇举世闻名的演说《我有一个梦想》，希望有一天黑人可以和白人平等的生活在一起。 三、重点字词（略） 四、整体感知，理清思路（投影） 第一部分（1-6）指出此次游行的要求及要求的合理性。 1、(1\2)本次游行原因：黑人境遇依然凄惨，处于苦难最底层。 2、（的\4）游行目的之一：兑现《解放黑奴宣言》的诺言。 的、（5）游行目的之二：提醒政府，现在正是实现诺言的时候。 4、（6）不兑现诺言的后果：黑人不满会撼动美国的根基。 第二部分（7-16）陈述为实现其要求所使用的斗争策略。 1、（7\8）斗争的策略：采取非暴力手段，相信大多数白人。 2、（9\14）斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。 的、（15\16）斗争的信念：坚持下去，正义终会实现。 第三部分（17-的2）表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念。 1、（17）提出梦想口号。 2、（18\25）历数梦想内容。 的、（26\27）强调梦想就是信念。 4、（28\的2）展望胜利到来的情形。 最后一部分是全文的高潮。作者连用六个“我梦想有一天”，以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。他呼吁种族平等，人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来!他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现!这几段文字情感充沛，文采斐然，犹如长江大河，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。 五、小结 这篇演讲词之所以感人，是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求政府兑现“支票”的义正词严，再到“我有一个梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。 六、修辞