4.2 光合作用 每课一练2 苏教版必修一.docVIP

4.2 光合作用 每课一练2 苏教版必修一 B卷 (45分钟　100分) 一、选择题(包括11个小题，每个小题5分，共55分) 1.(2014·合肥模拟在光合作用的探究历程中德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说　　　 A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验 恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验 海南高考某植物叶片不同部位的颜色不同将该植物在黑暗中放置后用锡箔纸遮蔽叶片两面如图所示。在日光下照光一段时间去除锡箔纸用碘染色法处理叶片观察到叶片有的部位出现蓝色有的没有出现蓝色。其中没有出现蓝色的部位是　　　 A.a、和　　　　　　　　、和 C.c、和、和 3.(2014·海淀模拟等人研究光合作用时进行了以下实验在某种绿藻培养液中通入再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分析放射性物质。预测实验结果是　　　 A.光照时间越长固定产生的越多 在一定时间内光照时间越长产生的放射性物质的种类越多 无论光照时间长短放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体薄膜上 只要给予光照放射性就会出现在中 银川模拟下图是植物体内两个有着相互联系的生理过程有关叙述正确的是　　　 A.甲、乙过程分别发生在植物细胞的叶绿体和线粒体中 乙过程也能产生与甲过程中产生的相同 乙过程产生的、可用于甲过程促进的生成 两过程产生的利用途径相同 盐城模拟某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是　　　 A.该实验表明温度、光照强度和浓度都会影响植物光合作用的强度 当光照强度大于时该植物在℃和℃的环境中合成有机物的速率相同 随着温度的升高该植物的呼吸速率逐渐增强 该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长 下图表示某植物生长与温度的关系由图可知　　　 A.昼温为℃时植物生长最快的夜间温度是℃ B.昼夜恒温条件下当温度低于℃时植物将停止生长 昼夜恒温为℃时该植物利用的量与昼温℃、夜温℃时相等 昼温℃、夜温℃时一昼夜该植物没有有机物积累 商南模拟某生物小组探究影响光合作用强度的因素。将内部气体逸出的小圆形叶片直径各片放入富含的各大试管中。以白炽灯作为光源移动白炽灯调节其与大试管的距离分别在℃、℃和℃下进行实验观察并记录不同距离下单位时间上浮的叶片数目结果如图。下列叙述错误的是　　　 A.B点条件下叶片不能进行光合作用 点、点的限制因素分别为温度和光照强度 若在缺镁的培养液中进行此实验则点向左移动 光照前将内部气体逸出的小圆形叶片放黑暗处清水中待用 安徽模拟对于大棚栽培的农作物下列增产措施并不是通过增大光合速率实现的是　　　 A.给农作物增施氮肥和镁肥 大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充 C.给农作物补充适宜强度的人工光照 夜间适当降低农作物的环境温度 海南高考将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内在适宜条件下光照培养随培养时间的延长玻璃容器内二氧化碳浓度可出现的变化趋势是　　　 A.一直降低直至为零 一直保持稳定不变化 降低至一定水平时保持相对稳定 升高至一定水平时保持相对稳定 南京模拟某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。对室内空气中的含量进行了测定并根据数据绘制成下图曲线。请问图中表示光合作用强度等于呼吸强度的点是　　　 A.a、　　　、　　　、　　　、 11.(2014·苏北四市模拟如图是随化合物在生物体内转移的过程。下列对其分析不正确的是　　　 A.①产生的可在②过程中将还原 经⑤转移到水中其过程需氧气参与 能形成的过程有①②④⑤⑥⑦ 长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛 12.(25分北京高考为研究棉花去棉铃果实后对叶片光合作用的影响研究者选取至少具有个棉铃的植株去除不同比例棉铃天后测定叶片的固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图 (1)光合作用暗反应利用光反应产生的和　　　　　在　　　　　　　　　　中将转化为三碳糖进而形成淀粉和蔗糖。 由图可知随着去除棉铃百分率的提高叶片光合速率　　　　。本实验中对照组空白对照组植株固定速率相对值是　　　　　　　。 由图可知去除棉铃后植株叶片中?增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用因此去除棉铃后叶片光合产物利用量减少　　　　　　降低进而在叶片中积累。 综合上述结果可推测叶片中光合产物的积累会　　　　　　光合作用。 一种验证上述推测的方法为去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官检测　　　　　　　叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比若检测结果是