4.2.2氮肥的生产和使用教案（苏教版必修1）.docVIP

教学目标：（一）知识与技能：12、掌握气的性质3、掌握铵盐的性质及铵根离子的检验。 （二）过程与方法：，探究事物本质，。（三）情感态度与价值观：教学重点：教学过程：[引入]德国科学家哈伯它具有怎样的性质和用途呢？今天我们一起来认识它。[板书] [新闻导课]?槽罐喷出的白色气柱有四五米高，发出的“哧哧”声一里开外就能听到，现场被浓烈的刺激性气味所包围。事发地点距离长江的直线距离仅500米，很有可能导致长江污染，须及时处置…… [学生讨论][板书]一、[展示]一瓶气引导学生从颜色、气味、状态、密度等方面进行归纳。 [小结] 氨气的物理性质：[提出疑问][猜测] 是否用水吸收空气中弥漫的氨气呢？氨气在水中的溶解性如何呢？下面我们一起来探究这个问题。 [实验探究1]氨气喷泉实验。 [学生活动] 观察[学生回答]1体积的水约溶解700体积的氨气，氨的水溶液叫做氨水。[实验探究2] 氨的现象：湿润的红色石蕊试纸变成蓝色。 [] 假设NH3不和水反应，只是溶于水，那么溶液中只存在NH3分子和H2O分子，这时溶液应该是中性的。[实验验证] 加紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性。[现象] 石蕊试液变红[学生讨论小结] 氨水中NH3、H2O、NH3H2O 、NH4＋、OH[讨论]氨水中存在哪些微粒？并与液氨进行比较。 液氨 氨水 物质种类 粒子种类 [板书]与水反应?NH3＋H2O NH3·H2O NH4＋＋OH－ [实验探究3] NH3与HCl的反应 现象：烧杯中出现白烟。 解释：浓氨水、浓盐酸具有挥发性，NH3与HCl结合，有固体NH4Cl生成。 氨气与酸的反应NH3+HCl= NH4Cl（白烟） [思考]将实验3中浓盐酸换成浓硝酸或浓硫酸现象是否相同？为什么？ NH3 + HNO3 = NH4NO3（白烟） 2NH3 + H2SO4 =（NH4）2 SO4 NH3＋HCl＝NH4Cl [思考]Cl2的化工厂常用浓氨水来检查生产设备和管道是否漏气，如有白烟生成，则说明已发生漏气，这是为什么 [教师解] 反应原理：3Cl2 +2NH3 = 6HCl +N2 HCl + NH3 = NH4Cl。[学生讨论]4NH3＋5O2 4NO＋6H2O [过渡] 我们性质决定，大家能否根据推测氨气可能具有哪些？[学生讨论] 氨的用途： 因为，故因为，故因为，故因为，故[实验探究] 1、取少量铵盐溶于水。观其溶解性。 2、取少量氯化铵晶体，放入试管中，在酒精灯上微热，观察发生的现象。 3、将少量氯化铵与少量氢氧化钙混合后放入试管中，在酒精灯上微热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。 小结： 铵盐都是白色晶体，且易溶于水 铵盐受热易分解，一般分解生成氨气和相应的酸 铵盐遇碱会反应并产生氨气 思考：平时在保存化肥的时候，应注意什么问题？ 小结：应低温保存，并避免和碱混合。 [板书] 三、铵盐的性质（ppt 1～1） 1受热分解 NH4Cl = NH3 ↑ + HCl ↑ NH3 + HCl = NH4Cl NH4HCO3= NH3↑+H2O + CO2↑ [板书] 2与碱共热放出氨气2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O+2NH3↑ [总结] 这节课我们主要学习了氨气，氨气