4.4 基因突变和基因重组 学案（苏教版必修2 ）.docVIP

4.4 基因突变和基因重组 学案 【高效导航】 。重组DNA技术。重组DNA技术 “看”——知识经纬 基因重组 重组DNA技术 “导—自主预习 “学”—互动探究 探究一 阅读课本P76-P78边做边学相关内容，并结合图4－16、图4－17和图4－18，思考并小组讨论下列问题： 1.大肠杆菌、烟草花叶病毒可遗传变异的来源是什么？ 提示：由于大肠杆菌、烟草花叶病毒都不含有染色体，因此其可遗传变异就只有一个来源就是基因突变。 2.基因突变后对生物性状有什么影响？ 提示：①基因突变一定会导致基因结构的改变，但却不一定引起生物性状的改变。 ②基因突变是DNA分子水平上基因内部碱基对种类和数目的改变，基因的数目和位置并未改变。 ③基因突变一般发生于DNA分子复制过程中。 提示：正常血红蛋白第6位上的谷氨酸被缬氨酸取代。 基因碱基对还有哪几种变化，从而导致蛋白质的改变？ 提示：碱基对的增添、缺失或替换，改变了基因的结构。 基因突变都会引起性状的改变吗？对生物生存有何影响？ 根据以上材料，下列叙述不正确的是(　　) A．解旋酶作用于②处，使氢键断裂形成核糖核苷酸单链 B．基因突变只能发生在细胞分裂间期，因为DNA解旋形成单链结构不稳定 C．若该DNA片段最右侧碱基对被替换，不会引起性状的改变 D．一般来说基因插入三个碱基对要比插入一个碱基对更能影响蛋白质的结构 【解析】DNA解旋形成的单链应该是脱氧核糖核苷酸链。基因突变可以发生在个体发育的任何时期；由于细胞分裂间期，DNA解旋形成单链结构不稳定，容易发生基因突变。一般来说基因的编码区插入三个碱基对会使mRNA的密码子增加一个，对应蛋白质中的氨基酸也增加一个。如果插入一个碱基对，对应mRNA中插入一个碱基，此后的密码子都要发生改变，则蛋白质中对应的氨基酸可能都要改变。 【答案】ABD 【变式训练】 1.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是(　　)[ A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 D．突变对生物的生存往往是有利的 2.有关基因突变的叙述，正确的是(　　) A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂的中期不发生基因突变 探究二 阅读课本P79－P80的相关内容，并结合图图4－19和图4－20，思考并小组讨论下列问题： 1.进行有丝分裂的细胞和进行无性生殖的生物是否存在基因重组？ 提示：不存在。原因是基因重组发生在减数分裂中。 提示：遗传学上，将遗传信息的流动方向称为信息流 。基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。 基因重组中有无新的基因产生？有无新的基因型和表现型形成？ 提示。[ D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 【解析】本题考查了考生对可遗传变异来源的理解以及该知识点与有丝分裂和减数分裂的关系，同时还考查了有丝分裂和减数分裂的比较。可遗传的变异有三个来源：基因重组、基因突变和染色体变异，其中基因重组通常只发生在减数分裂过程中，而基因突变和染色体变异在有丝分裂和减数分裂中均可发生。 【答案】B 【变式训练】 3.下列有关基因重组的说法中，正确的是 (　　) A．基因重组是生物变异的根本来源 B．基因重组能够产生多种基因型 C．基因重组通常发生在细胞分裂的过程中 D．非等位基因间都可以发生重组 4.下列各项中可以导致基因重组现象发生的是 (　　) A．姐妹染色单体的交叉互换 B．等位基因彼此分离 C．非同源染色体的自由组合 D．姐妹染色单体分离 探究 阅读课本P79－P80的相关内容，并结合图图4－19和图4－20，思考并小组讨论下列问题： 1.基因工程的操作工具有哪些? 提示：操作工具有三种，但工具酶只有两种，另一种工具运载体的化学本质为DNA。 2.重组DNA技术的操作水平及操作环境怎样？ 提示：重组DNA技术操作水平——分子水平；操作环境——体外。 3.具备什么条件能做运载体？ 提示：能在宿主细胞内复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点；具有某些 标记基因。 4.作为运载体的质粒具有哪些特点？ 提示： 质粒是基因工程中最常用的运载体；最常用的质粒是大肠杆菌的质粒；是细胞染色体外能自我复制的小型环 状DNA分子；质粒的大小只有普通细菌染色体的1% 左右；存在于许多细菌及酵母菌等微生物中；质粒的存在对宿主细胞生存没有决定 性的作用； 质粒的复制只能在宿主细胞内完成。 5.在基因工程培育抗虫棉的过程中，关键步骤或难点是什么？ 提示：抗虫棉从苏云金孢杆菌细