Unit 3　Celebration Period Ⅳ 教案（北师大版必修1）.docVIP

Period ⅣChristmas Communication Workshop (教师用书独具) ●教学目标 (1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)借助本学案写作步骤的讲解，让学生学会用英语描述事件，以提高学生的书面表达能力。 ●教学地位 本课时讲解的知识点是以教材重点词汇和句式出现的先后顺序依次呈现的。通过一篇相关话题的写作训练(思路分析→词汇热身→句式温习→连句成篇)。一步一步教会学生如何写出一篇合格的叙事类记叙文。 (教师用书独具) ●新课导入建议 1. Find the Key Words in the pictures. 2. Which of the things do you think western people usually have at Christmas? ●教学流程设计 导入新课。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?? 　　　　　 ?? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老师布置作业：让学生完成课本第84页第3题，第85页阅读理解。让学生自学学案Ⅴ的内容，然后做“单元归纳提升”部分(见学案第74页)。? (见学生用书第67页) 语篇理解 阅读P42课文，选择最佳选项 1．Why did the children in the family write letters to Father Christmas in November? A．Christmas Day is in November. B．They wanted to tell Father Christmas what they wanted in advance(预先)and they thought he lived far. C．They would be busy in December. 2．Why did the children write the address “North Pole”？ A．They thought Father Christmas lived there. B．They thought Father Christmas could get there. C．They thought it was old there. 3．What is the childrens favourite sport when it snows? A．Skiing.　　　　　　　　　　B．Snowball fights. C．Making snow men. 【答案】　1.B　2.A　3.B Ⅰ.单词填空 1．________in earnest; sincere 2．________thing used for decorating 3．________happy and cheerful; full of joy 4．________unluckily；regrettably 5．________dirty or untidy state 【答案】　1.serious　2.decoration　3.merry　4.unfortunately　5.mess Ⅱ.补全短语 1．举起；建造　　　　　　　put________ 2．继续；坚持 carry________ 3．也；又；还 ________well 4．在……末；在……的结尾 ________the end of 5．在……的底部 ________the bottom of 6．保持清醒 stay________ 7．和……一样长 as long________ 【答案】　1.up　2.on　3.as　4.at 　5.at　6.awake　7.as (见学生用书第67页) 1．For me，Christmas always began in the middle of the cold，windy month of November.My sister，Alison，and I sat down in front of the fire and wrote a letter to Father Christmas telling_him_about_all_the_presents_we_wanted.(教材P42)在我的记忆中，圣诞节总是从寒冷多风的十一月