2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦2认识新朋友教案设计1鄂教版.docVIP

2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学 生啦2认识新朋友教案设计1鄂教版 单元目标： 1．情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。 2．行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。 3．知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。 4．过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。 课时安排：8课时。 第1个主题：3课时 第2个主题：2课时 第3个主题：2课时 第4个主题：1课时 2 认识新朋友 教学目标： 1．熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。 2．主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。 3．能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。 教学重点： 如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。 教学难点：如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。 活动时间：二课时 第一课时 活动内容：我的新伙伴 活动准备： 1．教师准备表现不同兴趣的卡片若干、一套“击鼓传花”的游戏材料。 2．学生应在课前熟悉周围的新同学，并准备可以展现自我特点的节目或作品，如图画、模型、歌曲等。 活动过程： 1．导入：想要新同学都认识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。 2．自我介绍：老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严格要求。 3．小结要点：今天我们又认识了这么多的新朋友，大家要相互关心、友好相处。 4．游戏：寻找兴趣相同的朋友。请几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢……的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起交流、玩耍。 5．游戏：击鼓传花。鼓声停时，花落谁手谁就给大家表演一个自己最拿手的节目。 6．小结要点：我们大家都很棒。 第二课时 活动内容：老师，您好 活动准备： 学生准备绘画工具，并尽快熟悉和认识新老师。 活动过程： 1．导入：出示班级教师照片，请学生认一认照片上的人是谁。 2．介绍：学生自由介绍自己认识的老师。 3．绘画：学生画自己最喜欢的一位老师，并谈谈自己为什么喜欢这位老师。 4．讲故事：请学生讲一个自己和老师之间发生的故事，尤其注意让学生谈谈自己当时的感受，引导学生体会老师和学生之间的亲密友好，培养学生对老师的尊敬、信任之情。 5．欣赏诗歌：欣赏配乐儿童诗《悄悄话》，让学生谈谈诗的内容和自己的感受。 6．小结要点：爱老师有很多表达方式，如对老师有礼貌、认真学习、信任老师等都是爱老师的表现。 附送： 2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学 生啦2认识新朋友教案设计2鄂教版 活动一：请你认识我 师：小朋友们，今天老师为你们带来一位朋友，咱们一起来认识一下它吧！ （大屏幕播放灰太狼的动画） 请你们猜一猜，它是谁？ 生：是灰太狼。 师：你们真厉害！一下子就猜到了。你们喜欢它吗？ 生：喜欢！（或不喜欢！） 师：无论你们喜欢还是不喜欢，但是它已经陪了你们一个暑假了，已经是你们的朋友了。虽然你们已经认识了它，但它还不知道你们叫什么名字，你们喜欢做什么。你们能自我介绍一下吗？ 生：想。 师：下面请小朋友们以四人小组为单位，互相说一说自己的情况。你可以说自己的名字、年龄：，喜欢什么、会做什么等等。说的时候，请大家一个一个地说，当别的小朋友在说时，请安静地、专心地倾听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。我想，别人一定会很喜欢和你交朋友的。现在开始吧！ （学生在小组内进行交流，师巡视了解学情，并做相关的指导。） 师：刚才很多小朋友已经在小组时勇敢地介绍自己。说话时，态度非常大方，表现很棒！现在，哪组的小朋友先到台上来介绍自己，让老师和小朋友都认识你，喜欢你？ （让学生作自我介绍） 师：刚才这些小朋友都非常勇敢、大方地介绍了自己。如果你们也想像他们那样介绍自己，等一下设计好自己的名片后再来介绍吧！ 活动二：我是大花园里的小花 师：小朋友们，你们看！黑板上有一个美丽的大花园，它就像我们班级一样，你们愿意来到这里吗？ 生：愿意！ 师：现在，先请大家和我一起来设计一张自己亲手制作的个性化的名片吧！ （大屏幕演示设计好的个性化名片。） 师讲解，指导学生做。先在纸上画一个名片的轮廓，可以是长方形的、正方形的、心形的，还可以是你喜欢的别的形状。然后把它剪下来。接着，在名片上写上你的名字、年龄及特长，还可以画一些简单的图画，并可以给它镶上美丽的边框。 （师生共同制作名片，师边巡视边指导。师在黑板上画一个大的花朵） 师：请你们带着自己的名片向大家介绍一下你自己，然后再