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各年级对孩子养培的重点
2019年三年级下册期末检测卷
4.给下列句子排列顺序,把序号写在句前的括号里。(6分)
( )小明把小鸟带回家,关在笼子里。
( )看着小鸟可怜的样子,小明很后悔,觉得自己不该逮鸟。
( )小鸟好像听懂了他的话,跳出鸟笼,抖抖翅膀,飞进了树丛。
( )早晨,小明在后山的草丛里逮到了一只小鸟。
( )小鸟在笼子里,低着脑袋,耷拉着翅膀,不吃也不喝。
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
4.给下列句子排列顺序,把序号写在句前的括号里。(6分)
( )小明把小鸟带回家,关在笼子里。
( )看着小鸟可怜的样子,小明很后悔,觉得自己不该逮鸟。
( )小鸟好像听懂了他的话,跳出鸟笼,抖抖翅膀,飞进了树丛。
( )早晨,小明在后山的草丛里逮到了一只小鸟。
( )小鸟在笼子里,低着脑袋,耷拉着翅膀,不吃也不喝。
( )下午,他提着鸟笼子又来到后山,打开鸟笼门,轻轻地说:“小鸟,你快出来吧,我送你回家了。”
三、说说你眼中的他们是怎样的人。(10分)
1.毛主席是一个 人。
2.朱德总司令是一个 人。
3. “揠苗助长”的人是一个 人。
4.小高斯是一个 人。
5. “拾小鱼儿”的男孩儿是一个 人。
四、课文精彩回顾。(8分)
第 一 次(节选)
瞧,那只穿着漂亮袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但小男孩儿还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿,他就那么站着,站着……然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步,他似乎在积蓄力量,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
1.写出下面词语的近义词。(3分)
注视—( ) 积蓄—( ) 力量—( )
2.请从第一句话中找出四个动词,写在下面的横线上。(2分)
3.从“积蓄、固执、注视”这些词语中,你能体会到小男孩儿怎样的心情?推测一下小男孩儿的想法,然后写下来。(3分)
五、阅读加油站。(12分)
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。
有一天,一只猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。它看见园丁正在给葡萄浇水,就说:“原来种葡萄需要水,这还不容易!”于是,猴子把一棵葡萄秧插进了河水里。当然,葡萄秧被淹死了。
猴子又走到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄施肥,就说:“嘿!原来种葡萄需要施肥。我要给葡萄施更多的肥料,结更多的葡萄!”于是,它把葡萄秧种在了粪堆上。当然,葡萄秧被烧死了。
猴子再一次走到葡萄园里,这时已经到了冬天,它看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在了地下,就说:“哦!原来葡萄害怕寒冷!我要加以保护,使它免受风霜!”第二年春天,猴子又种上了一棵葡萄秧,而且用稻草包得严严实实并深深地埋在地下。当然,葡萄秧 。
1.写出下面词语的反义词。(2分)
容易—( ) 寒冷—( )
2.第二年春天,猴子种的葡萄秧会怎么样呢?想一想,写在文中的横线上。(2分)
3.这只猴子在种葡萄时做了哪几件事情呢?(3分)
4.你觉得这只猴子聪明吗?为什么?(2分)
5.你跟文中的园丁学会种葡萄了吗?快来教一教这只猴子吧!(3分)
六、习作芳草地。(25分)
想不想让别人认识你、了解你?想不想把自己的性格、爱好、优点、缺点介绍给大家?请你快快拿起笔,说说自己的故事吧!题目自拟。
参考答案
一、1.(1)扌 3 陪衬,铺垫 (2)G ɡuān 看,查看
2.希 溪 惜 屈 曲 区 绿 滤 虑
4.竖排:摸鱼 比心 斩浪 个 面 块
5.(1)牢固 (2)爱戴
二、1.(1)韩奶奶说,她也有孩子。 (2)小高斯回答说,他不是按照1、2、3的次序一个一个往上加的。
2.(1), , “ ”。(2), :“ 。”
3.(1)我们舍不得离开这么美丽的草原。
(2)看到小鸟没有了家园,我很伤心。
4. 2 4 6 1 3 5
三、示例:1.一心一意为百姓着想的 2.关爱战士、善良、博爱的 3.不动脑筋,违反事物自然规律的 4.聪明、爱动脑筋的 5.有爱心的
四、1.示例:凝视 积攒 力气 2.抬 踩 登 收 3.害怕、激动、兴奋的心情。 想法略。
五、1.示例:困难 温暖 2.被闷死了 3.浇水、施肥、用稻草包葡萄秧。 4.不聪明,因为它没有仔细观察种葡萄的方法,只看到了表面现象。 5.适量地浇水、施肥,冬天用稻草把葡萄秧包起来。
六、略
附送:
秦淮区小学品德与社会三年级下册期末检测参考试卷
学校 班级 姓名 成绩 .
2019年三年级下册期末检测参考
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