2019年三年级信息技术下册 第9、10课教案 辽师大版.docVIP

2019年三年级信息技术下册 第9、10课教案 辽师大版 一、教学目标 了解椭圆工具的功能，掌握其使用方法，灵活运用不同样式于绘画创作中。 巩固已经学过的画图技巧，熟练画图。 在绘画过程中培养学生认真、细致、耐心、互助的好品质。 激发学生自主创作的热情及热爱自然、喜欢动物的情感。 二、教学内容和课时安排 教学内容：围绕学习画椭圆、圆、有边线的实心圆、空心圆、无边线的实心圆等内容展开教学。鼓励学生运用已学过的工具自主创作。 课时安排：1 三、教学重点和难点： 重点：椭圆工具的使用方法。 难点：灵活运用三种图形样式进行绘画。 四、教学准备： 用椭圆工具绘制可爱的动物卡通形象。 五、教学建议 ：课前复习，热身竞赛。 1、根据上节课内容进行提问，让学生通过回忆以前的知识，产生对新知识的联系。问题围绕矩形工具的使用、三种图形样式的区别、正方形的画法等内容展开。 2、出示教师的范画或者一件实物让学生进行绘画比赛，实物可用遥控器、大楼的图片、窗户、键盘等。时间在3——5分钟，注意纠正学生的不正确操作，对优秀者提出表扬。 （二）通过演示，导入本课内容 1、教师向学生展示准备好的图画，激发兴趣，并让学生注意观察形状，思考是用什么工具画出来的，引出课题。 2、引导学生说出生活中圆形或椭圆形的物体，如：各种天体、水果、小动物头部、钟表等，激发学生的创作欲望。 (三)椭圆工具使用方法教学 因为已有矩形工具做基础，所以椭圆工具的使用应让学生自学，教师要注意观察学生在操作中出现的问题，然后通过提问检验学习情况，解决疑难问题，要特别强调三种图形样式的区别应用。 “小灵通”内容应一并学习。为培养学生灵活思维，不要直接告知正圆的画法，先提问，引导学生回忆水平线、垂直线、正方形的画法，由此产生联想，掌握圆的画法，同时巩固已学知识，一举两得。 用鼠标右键画椭圆的方法，只要求学生理解与左键的不同之处即可，不作为重点。 （四）学生绘画 在绘画练习中，教师要处理好收、放的关系，不能一步一步演示，也不能一味“放羊”，否则不是禁锢学生创造能力的发挥，就是学生乱画一气，根本画不出像样的作品。绘画之前，应引导学生观察画面，说说用了哪些工具，哪种样式，然后再画。教师要注意观察高、中、低能力不同的几类学生的操作。几分钟后，停止绘画，让能力强的学生说说自己的好方法，做以演示，教师还要针对发现的问题进行纠正，然后继续绘画。 特别提示： 1、在实际教学中，我发现大部分学生不善于使用“有边线的实心图形”这一样式，他们习惯用“空心图形”画出边线，然后填充。虽然也可以，但是效率低，所以教师要特别强调这一点。 2、要引导学生善于利用“右键取消”及[编辑]—[撤销]这两样功能。绘画过程中难免出现误笔，而学生习惯用橡皮擦，擦不好就一骨脑儿清除，所以要特别注意引导。 附送： 2019年三年级信息技术下册 英文儿歌教案 浙江摄影版 [教材分析] 《英文儿歌》是浙江省义务教育实验教材《小学信息技术》三年级下册第二单元“用电脑写字”中的一课。这节课是学生学习了4大课，指法达到一定的熟练程度后来学习英文儿歌输入的。本课还涉及了标点符号及大小写转换的问题，让学生在学习指法的同时，学习标点符号的输入。 [学情分析] 小学三年级的学生年龄小、爱问好动，对实际操作活动有着浓厚的兴趣，因此，在学习过程中，注重培养学生自主发现问题，并解决问题的能力。 [教学目标] 知识目标：1、知道shift和caps lock等功能键的作用 2、学会用shift、caps lock键进行大小写切换 能力目标：较熟练字母键的操作指法 情感目标：通过动手实践，提高学生对信息技术和英语的学习兴趣 [教学重点、难点] 进一步熟练字母键的指法，学会常用功能键 [教学策略] 教法 采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法并结合学生的兴趣爱好，以指导学生完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现、综合对比、总结归纳、网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。 学法 为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过上述教法，让学生在游戏过程中发现问题，通过看一看、想一想、练一练来学习新知。 [教学准备] flash苹果歌、flash 字母歌等 [教学过程] 一、活动引入： 播放flash苹果歌，让学生在歌声中走进教室，并一起欢唱 师：听了这么好听的苹果歌，接下来老师要大家来完成一个任务，把这首苹果歌的歌词在写字板中打出来。 设计意图：通过歌唱这一环节，激发学生学习的兴趣，使其集中注意力积极主动地投入学习，并把学习当成愉快的事。 二、“闯关”游戏 1、第一关 师：我听说我们班的同学个个都是游戏高手，是吗？今天我们一起来玩一个“闯关”游戏好吗？现在进行第一关：请你在写字板打出下面这首英语歌《APPLE》的歌词