2019年三年级数学上册 3.1认识东南、东北、西南、西北导学案 青岛版.docVIP

2019年三年级数学上册 3.1认识东南、东北、西南 、西北导学案 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 认识东南、东北、西南、西北 学 习 目 标 1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向 2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描 重难 点及 突破 措施 重难点：辨认东北、西北、东南、西南四个方向 突破措施：加强与实际方向的练习 课前 准备 多媒体课件 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 自 主 乐 学 合 作 交 流 一、导入新课： 你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？ （出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看，好吗？ 二、讲授新课 （一）活动1： 3、 从图中，你发现了什么？ 4、 你想到村里哪个地方？ 5、 从村口到风景区怎么走？自己先想一想，再在小组内交流。（学生交流走的几种方法） 6、 你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢？ 7、 小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。 （二）活动2： 5、 刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料加工厂怎么走？ 6、 你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下） 7、 板书：东北、东南、西北、西南 8、 大家仔细观察这四个方向。你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？ （学生独自完成） 9、 我发现同学们都能当一个合格的小导游了，下面请同学们以小组为单位，选出一位小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说出你们的参观路线。 小组活动。 检 测 反 馈 1、你能指出教室里的八个方向吗？ （引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。） 2、实践活动：以小组为单位，说说校园内各个方向有些什么？ 3、集体活动：找朋友 课 外 拓 展 向同学或家长介绍一下你的家的位置，或周围的一些地点。 教 学 反 思 附送： 2019年三年级数学上册 4.1两三位数除一位数的 口算导学案2 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 P47-48 两三位数除一位数的口算(二） 学 习 目 标 结合具体情境，进一步理解除法的意义。能结合现实情境，估算两、三位数除以一位数，并能解释估算过程，体会估算在解决实际问题中的作用。能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体会学数学的乐趣。 重难 点及 突破 措施 重、难点： 掌握口估算的方法。 突破措施： 创设情境，引起学生学习的兴趣，培养学生认真计算的好习惯。 课前 准备 多媒体课件 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 直接写得数 80÷4= 120÷3= 100÷2= 2700÷9= 490÷7= 250÷5= 360÷4= 120÷6= 7200÷8= 200÷4= 1000÷5= 360÷4= 5400÷9= 210÷7= 4000÷8= 180÷9= 自 主 乐 学 合 作 交 流 课件出示 平均每天大约要做多少只鹤风筝？ 指名列式 89÷3= 学生思考 同位间互相交流 全班交流 教师板书 89÷3≈30（只） 89≈90 90÷3=30 89÷3≈30 每天大约要做30只。 思考：每天做30只，能完成任务吗？为什么？ 检 测 反 馈 1、 出示 142÷7≈ 学生独立完成后全班交流 思考：每天做20只，7天能完成任务吗？为什么？ 2、 反馈练习 65÷3≈ 39÷5≈ 278÷4≈ 632÷7≈ 课 外 拓 展 完成自主练习的5、9、10题 教 学 反 思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！