同一个世界、同一个梦想.ppt

世界各国经济的发展离不开市场，可谓“得市场者强，失市场者衰”。据此回答下列问题： (1)1840年前后英国成为世界上第一个工业国家，有着“世界工厂”之称，请分析其得市场而强盛的原因。 (2)19世纪六七十年代，美、德、日、俄四国是怎样解决资本主义发展过程中的国内市场问题的? (3)19世纪末20世纪初英国拥有广阔的市场，为什么经济发展却相对缓慢?。 (4)在经济全球化的趋势下，各国经济正朝着市场化的方向发展，发展中国家经济的发展同样也离不开市场。围绕“市场”的话题，你认为发展中国家应如何加快经济发展? 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：资产阶级由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。 1、含义： （1）经济的全球化是新航路开辟以来世界经济发展的趋势，20世纪90年代以来成为世界经济发展的主要趋势，对世界各地区、各国家的经济产生了重要影响。 （2004全国文综高考Ⅰ，37）阅读以下材料并回答问题： 材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” （2）结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 材料三：有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。 （3）根据材料三，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面，从中受益的主要是哪些国家？ 材料四：对于“冷战”结束后迅猛发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。 （4）根据材料和所学知识，分析经济全球化的两重性，并简要说明发展中国家应该如何面对经济全球化。 1、含义： 材料一 ： 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ——《舒曼计划》(1950年5月9日) 材料二： 第三条……共同体的活动应包括： (1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施。 (2)建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政策。 (3)在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种阻碍…… ——《欧洲经济共同体条约》(1957年3月25日) 材料三： 西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ——1971年美国总统尼克松的一次演说 相互补充、相得益彰 * * 同一个世界、同一个梦想 One World One Dream 资本主义世界市场的形成、 经济全球化和区域经济集团化 专题 本专题主要包括资本主义世界市场的形成、经济全球化和经济区域化等内容。全球化是当今经济发展的主要趋势，从高考历史考试不回避热点、以问题为中心的命题特点看，世界市场的形成和经济的全球化将越来越成为高考历史命题的重点和亮点，成为世界史新的、最主要的学科主体知识。近几年考查过的主要知识点有：世界由彼此隔绝到连成一体的原因（2000年全国卷），新航路开辟的后果（2000年全国春季卷），欧盟的性质、APEC会议的性质（2002年全国文综卷），西班牙的殖民活动（2003年新课程文综卷），经济全球化的历史过程（2004年上海卷），经济全球化的认识（2004年全国文综卷），欧共体形成与发展的影响（2004年北京文综卷），欧共体的目标、机构、影响（2004年天津文综卷）。世界经济贸易中心的转移(2005北京高考文综卷37题)、世界历史上经济全球化的特点(2005天津文综卷)、新航路开辟对世界经济联系加强的影响(2006上海历史试题)、当今经济全球化问题(2006上海历史试题)、资本主义世界市场的初步形成(2006江苏文综卷)、意大利参加欧共体的目的(2006重庆文综卷)。欧盟