2016-2017学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的课时作业 新人教版必修4.docVIP

世界是普遍联系的 1．生活在一个高朋良友的环境里，互相帮助，同心向善，久之，自己也会成为道德高尚的人。混迹于狐朋狗友之中，尔虞我诈，会沾染许多恶习，入鲍鱼之肆久而不觉其臭，最后自己也一同堕落。这体现的哲理是(　　) A．事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 B．物质对意识具有决定作用 C．一成不变的事物是不存在的 D．意识是物质的反映 解析：A　材料中说的是生活环境对人的影响，与什么样的人交往会受什么样人的影响。B、D两项说的是物质和意识的关系，C项说的是事物的变化发展，只有A项说的是事物之间的相互影响、相互制约。 2．随着网络时代的到来，计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这反映了(　　) A．联系是客观的，人们在联系面前无能为力 B．人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 C．事物是变化发展的 D．事物之间是相互联系的 解析：B　网络这种联系是人们根据事物固有的联系建立的新的联系。A项说法错误，C项与题意无关，D项不如B项切合题旨。 3．据专家介绍，鼠疫的传播主要有三条途径：一是通过动物—跳蚤—人传播；二是通过人—人的空气飞沫传播；三是剥食患有鼠疫病病死的动物时，鼠疫菌直接进入伤口感染。这说明(　　) ①联系具有多样性　②世界是永恒发展的　③联系具有普遍性　④联系是无条件的，万事万物都存在联系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 答案：B 4．3G是指第三代数字通信技术，它以手机语音功能之外的无线上网、手机电视等数据功能为特色。按3G标准生产的手机问世后，人们可以购机享受视频通话、网络游戏、移动电邮、移动搜索等业务。这说明(　　) A．人们可以创造一定条件建立多样性联系 B．必须创造规律促使现有事物发生变化 C．发挥主观能动性可以改变联系的客观性 D．人们可以根据自己的需要随意创造新的事物 解析：A　规律是客观的，人们既不能创造规律，也不能消灭规律，B项错误；客观性不可改变，C项错误；D项说法也明显错误。用排除法选A项。 5．美国量化宽松的货币政策在世界多个国家引起强烈反应。新兴市场国家和主要发展中国家普遍担忧，美元在世界范围内泛滥将造成热钱对它们经济的冲击，并有可能导致世界性的通货膨胀。这体现了(　　) A．事物是普遍联系的 B．联系是无条件的 C．任何事物之间都存在着联系 D．联系的主观性 解析：A　美国量化宽松货币政策影响了全球经济发展。故A项正确。 6．漫画启示我们，这位妈妈(　　) A．否定了事物联系的普遍性 B．否定了事物联系的客观性 C．没有把握事物联系的多样性 D．否认了一切以时间、地点和条件为转移 解析：B　漫画中妈妈的做法否认了联系的客观性，故应选B项。 7．“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”此论述体现的哲理是(　　) A．联系是普遍的，事物都处在联系中 B．联系是客观的，人们无法建立事物之间的联系 C．联系是无条件的，任何两个事物都相互联系着 D．联系是多样的，不同的联系对事物存在和发展的作用相同 解析：A　材料表明，“修身”“齐家”“治国”“平天下”之间是密切联系的，故A项符合题意；联系是客观的，但人们可以根据事物之间固有的联系建立新的具体的联系，B项说法错误；联系是有条件的，并非任何两个事物之间都存在联系，联系的普遍性只是强调不存在孤立的事物，C项错误；联系是多样的，不同的联系对事物存在和发展的作用是不同的，D项说法错误。 8．近年来，科学研究一再证明，世界各地不断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物携带的病菌通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示是(　　) A．联系是客观的，人类无法避免动物所携带病菌的威胁 B．人最终能战胜自然 C．要尊重联系的多样性，做到既注重客观条件，又恰当运用自身的主观条件 D．人在联系的客观性面前是无能为力的 解析：C　联系是客观的，但是人们可以创造条件改变一些具体联系，趋利避害，A项表述错误。B项说法不科学，人与自然应和谐相处，征服、战胜自然之类的说法都不可取。D项否认了人的主观能动性，也应排除。C项表述正确且符合题意，故选C项。 9．有关研究发现，许多技术的运用，一开始促进了经济的发展，有益于人类社会；广泛推广之后，反而威胁了人类的生存，造成了生物链的污染。如农药、化肥的使用，带来了农业丰收，提供了更多的粮食，供养了更多的人。同时又污染了生物链，造成农药中毒，环境污染，危及人类的生存。保护环境、维护生态平衡已经成为21世纪人类共同的使命。 (1)上述材料是怎样体现联系观点的？ (2)试用联系的观点分析我们怎样才能做到趋利避害。 答案：(1)这段