2011物理优化方案一轮复习：2.3《运动图像 追及 相遇问题》课件.pptVIP

高频考点例析 【思路点拨】　关键点(1)先匀速后加速膨胀； (2)R－t图象与s－t图象类似． 【解析】　题目提供的信息是宇宙先匀速膨胀，后加速膨胀，反映到R－t图象上就是图象的斜率先是不变的，后来斜率逐渐变大，所以应该选C项． 【答案】　C 高频考点例析 【规律总结】　学习中应注意理解图线斜率的物理意义． 高频考点例析 1.(2008年高考广东卷)某人骑自行车在平直道路上行进，图2－3－4中的实线记录了自行车开始一段时间内的v－t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是(　　) 图2－3－4 变式训练 高频考点例析 A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大 B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大 C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大 D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速运动 高频考点例析 解析：选BD.在v－t图象中斜率大小表示加速度的大小，图线与横轴围成的面积表示位移大小．故在t1时刻，虚线斜率小于实线切线的斜率，A错；在0～t1时间内，虚线与横轴围成的面积大于实线与横轴围成的面积，故由虚线计算出的平均速度比实际的大， 高频考点例析 B正确；在t1～t2时间内，虚线与横轴围成的面积比实线与横轴围成的面积小，故C错误；在t3～t4时间内，虚线平行于t轴，故虚线反映的是匀速运动，D正确．答案为BD. 高频考点例析 (2008年高考四川理综卷)A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20 m/s的速度做匀速运动．经过12 s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？ 题型二 追及、相遇问题的分析 例2 高频考点例析 【思路点拨】　分析运动过程，运用位移关系和时间关系列方程，并结合运动学公式求解．分析时要注意B车的加速度为零后，B车做匀速直线运动． 高频考点例析 高频考点例析 式中s＝84 m，由①②③式代入题给数据vA＝20 m/s，vB＝4 m/s，a＝2 m/s2得 t2－24t＋108＝0 解得t1＝6 s，t2＝18 s t2＝18 s不合题意，舍去． 因此，B车加速行驶的时间为6 s. 【答案】　6 s 高频考点例析 【规律总结】　在用匀变速直线运动规律解答有关追及、相遇问题时，一般应根据追及的两个物体的运动性质，结合运动学公式列出两个物体的位移方程．同时要紧紧抓住追及、相遇的一些临界条件，如： 高频考点例析 (1)当速度较小的物体匀加速追速度较大的物体时，在两物体速度相等时两物体间距离最大； (2)当速度较大的物体匀减速追速度较小的物体时，在两物体速度相等时两物体间的距离最小． 高频考点例析 2．上题中，若B车一直以2 m/s2的加速度做匀加速运动，则两车能否相遇，为什么？若相遇，相遇时所用时间为多少？ 高频考点例析 高频考点例析 代入数据vA＝20 m/s，vB＝4 m/s，a＝2 m/s2，s0＝84 m 有t2－16t＋84＝0⑤ ∵Δ＝b2－4ac＝(－16)2－4×1×840 ∴方程⑤无解 即A、B两车不能相遇． 答案：见解析 高频考点例析 在平直的公路上，以6 m/s的速度匀速行驶的自行车与以10 m/s的速度行驶的汽车同向行驶，某时刻同时经过A点，以后汽车以a＝0.5 m/s2开始减速，问： 题型三 图象法解决追及、相遇问题 例3 高频考点例析 (1)经多长时间自行车再次追上汽车？ (2)自行车追上汽车时，汽车的速度是多大？ (3)自行车追上汽车前，两车相距的最大距离为多少？ (4)汽车停止时，自行车在汽车前方多远处？ 高频考点例析 【思路点拨】　本题属于追及、相遇问题，可以用解析法求解，也可以用图象法求解，相比来说，图象法更简便一些，因为在v－t图象中，自行车与汽车的速度、位移以及它们之间的距离都可以形象地表示出来． 高频考点例析 【解析】　如图2－3－5所示，作v－t图分析： 图2－3－5 高频考点例析 (1)当Ⅰ、Ⅱ面积相等时即16 s时自行车追上汽车． (2)自行车追上汽车时，汽车的速度为2 m/s. (3)8 s时两者距离最大，即为Ⅰ的面积16 m. (4)汽车停止时两者距离由Ⅲ的面积决定，为20 m. 【答案】　(1)16 s　(2)2 m/s　(3)16 m　(4)20 m 高频考点例析 【规律总结】　图象在中学物理中应用十分广泛，它能形象地表达物理规律，直观地叙述物理过程，并鲜明地表示物理量间的各种关系．利用图象解决物理问题，是学好物理的一种重要方法，由于其具有直观、形象、简捷、实用的特点，新课标教材更加重视对图象的理解与应用，教材中利用图象法解决问题的