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3.某电镀厂排放的污水中含有CufO4、enfO4和FefO4,为减少水污染及节约成本,回收重要原料硫酸锌和有关金属,设计如图所示流程.请回答:(1)步骤①的操作是????,步骤③使用的方法是????.(2)固体A的成分是????,固体B的成分是????.(五)步骤④中反应的化学方程式是????.7.废弃的定影液中含有一定量的AgNO3,某课外活动小组从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质形式全部回收.他们设计了如下的实验方案:请判断选用A、D药品最合理的一组的是( )4.随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的.请根据图回答下列问题:(1)图示中属于金属单质的是????,属于氧化物的是????(写化学式).(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为????(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2.MnO2在实验室制取氧气中起的是????作用.20.(着011?滨州)某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO中、ZnSO中、FeSO中的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计着如图的实验方案:试回答:(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是????.(着)写出步骤①中任一反应的化学方程式????.(6)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是????.(中)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量????(填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量.要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量????的质量.7.实验室里同学们要制取氯化钙溶液(不含有其它溶质).药品柜中可供选择的药品只有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙和硝酸钙四种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸.同学们交流讨论后,选择出最恰当的固体药品是????.请写出制取氯化钙溶液(不含有其它溶质)的过程??????????.8.(2008?广东)如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系.(1)写出图中相应物质的化学式:酸????、碱????.(2)写出图中反应②和④的化学方程式:②????;④????.(b)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一.请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)????、????.66.s列框他中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,s他是它们之间的相互转化关系.请回答:(1)写出s列物质的化学式:A、????C、????.(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:????.(3)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:????(4)指出反应①的基本类型是????反应.91.已知常用的强酸(盐酸、硫酸、硝酸)跟常用的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)反应生成的盐的水溶液显中性.现将某蓝色晶体A溶入某一无色中性液体中,按下图所示过程进行实验:试按要求填写下列空白:(1)写出B、C溶液中溶质的化学式:B????,C????;(2)若A是纯净物,无色中性液体也是纯净物,则中性液体是????(填化学式);(3)若A是纯净物,无色中性液体是只含有一种溶质的溶液,则其溶质是????(填化学式);(4)写出有色液体与C溶液反应的化学方程式????.214.简答:(1)由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有两种,请用化学方程式表示操作较为简便的一种方法:????,????.(2)某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中,发现铝片表面产生的气泡很少,这与他的预测不同.请你帮他分析原因.????(3)科学家发现C60后,近年又合成了许多球形分子(富勒烯),如C50、C70、C120、C540,它们的共同点是????.(4)面粉中加入小苏打(NaHCO3),做出来的食物特别疏松可口.用苏打(Na2CO3)代替小苏打能否达到同样效果?为什么?????(5)保温瓶中装有液态空气,打开瓶盖,将一根燃着的木条放在瓶口上方时,木条将????(填燃烧更旺或熄灭).理由是????.(6)水可以灭火,水又可以生火.取一盆燃烧旺盛的炭火,滴上几滴水,火苗熊熊上升;当泼上较多水时,炭火熄灭.请用有关的化学知识解释该现象.????.257.推断源于物质间的相互转化,图中-表示两种物质间可以发生反应,“→”表示可由一种物质转化为另一种物质.(1)图1中,已知甲、乙、丙分别属于酸、碱、盐不同类别的物质,其中丙和乙的反应属于中和反应.请你写出化学式:甲????,丙????,甲→乙的反应方程式????(2)图2中,各物质是由C、H、O、Fe四种元素中的一种或两种组成,它们属于初中的常见物质,具有如图的各种关系.其中甲、乙、丙是单质,X、Y是氧化物.请写出你推断出的物质化学式:甲????,丙????Y→乙的反应方程式????.260.(少0
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