2015届辽宁省大连市高三第一次模拟考试试题 语文(扫描版)概要.doc

         大连市2015年高三一模考试 语文试题参考答案 一、现代文阅读（9分） 1．（3分）C（不符合题干要求，不属于汉字对中华民族文化的影响的表述） 2．（3分）D（汉字不是绝无仅有的表意文字） 3．（3分）C（不是“形声字”而是“汉字”的字形少变） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） （3分）A（逾：超过，越过。） （3分）C （3分）B（“始终赞同皇帝看法”不准确。） 7．（10分） （1）（5分）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”三处，每译对一处给1分。） （2）（5分）事毕之后，翟銮归来时（的财物）装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。） 【参考译文】 翟銮，字仲鸣，考中弘治十八年进士。嘉靖年间，他几经迁升，做了礼部右侍郎。六年春天，朝廷推举阁臣，世宗有意用张孚敬，（群臣）不赞同值心事所进言皇帝责问，叩头谢罪说：“陛下，我要顺还来不及，有什么呢”世宗心里很喜欢他。杨一清、桂萼、张孚敬先后被罢官，翟銮留下独自执掌政事阁结论了政事一条天春天万物萌生，秋天万物凋零重拟。满，情怒自己政时贫困后装了辆车些赠权贵，以再次执掌，他的声誉立刻就衰了。E A（E3分A2分D1分,B“情感主线”的说法错误；C“讴歌”说法不当；D不仅包含感激，还有信任。） （2）（6分）①通过环境描写，渲染紧张气氛，为情节的展开提供了特定的背景。（3分）②“怕人”和“心安”构成对比，形成悬念，吸引读者。（3分） （3）（6分）是一个潦倒落魄、铤而走险而又良知未泯的藏獒偷盗者。①潦倒落魄。欠下巨额赌债，无奈逃亡在外。②铤而走险。提前踩点，借人们参与晚会之机企图盗取幼獒。③良知未泯。母獒的行为唤醒了他的良知；期盼结束流浪生活，与妻儿团聚。（每点2分，结合文本概括分析。） （4）（8分）观点一：小说现在的结尾更好。①具有开放性的结尾，使小说主题更耐人寻味，引发人们对人性的思考。②人物形象塑造更加丰满，凸显人物心灵面对选择时的挣扎。③照应开篇，结构严谨。 观点二：另一种结尾更好。①主题更清晰，更具艺术冲击力。②人物形象塑造上，通过“泪水滑落”这一细节，表现出“你”感动、悔恨和心灵复苏的复杂情感。③情节发展上，是经过情感发展到最后形成的必然高潮。 （观点明确2分，结合文本谈理由，每点2分。） 四、实用类文本阅读（25分） 12. （25分） （1）（5分）C E（C3分E2分D1分，A是“进步教师萧少瑜的启发和引导”；B两次搜家事件混淆；D“结为忘年之交”是在奉天关东模范学校时。） （2）（6分）①年轻时就追求进步，积极寻求救国救民的真理。②作为教师，时时处处对年轻学子以爱国主义的影响和教育。③七七事变后，力据亲日派邀请，在贫困中独善其身。④舍家为国，虽家人受其牵连备受酷刑，仍矢志不渝。（每点2分，答出三点即可得满分） （3）（6分）①侧面表现高亦吾亦吾高亦吾高亦吾高亦吾B（道貌岸然：形容神态庄重严肃；现在常用来形容故作正经，表里不一之状。一本正经：形容庄重规矩，非常认真。装腔作势：故意装出某种腔调，摆出某种姿态。） 14.（3分） C（A宾语残缺，“服务”后加“需求”；B两面对一面，在“有”后加“没有”；D结构混乱，“将……锁定”和“……被锁定”杂糅。） 15.（3分）B 16. （5分） ①这样做会损害你的视力 ②暂时看不清远处物品 ③短暂休息即可恢复（意思对即可） 17．（6分）（1）节目的播出与收视比重不完全成正比。（影视、体育和新闻节目播出与收视比重成正比，科普与综艺节目反之。）（2）开放性问题。针对以上结论，有自己的观点，言之成理即可。 六、写作（60分） 18. （60分） 【写作提示】全面阅读材料，可以综合材料中的“六不”进行论述；也可以选择其中任何一条进行论述。 作文等级评分标准 一等 （20~16分） 二等 （15~11分） 三等 （10~6分） 四等 （5~0分） 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻