课件陈勇破阵子6·为陈同甫赋壮词以寄之.0.1.ppt

3、全班齐读全诗： （1）赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”这句名言。 课堂小结 作业： 默写这首词 * * 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 授课人： 陈 勇 2013年10月31日 人教版九年级（上）语文 辛弃疾（1140－1207）,字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。 辛弃疾继承了苏试豪放的词风，意境雄奇阔大，气势飞舞。辛词善用比兴，并且运用典故，托古喻今；在语言方面，辛弃疾不仅运用古近体诗的句法，还吸收了散文、骈文、民间口语人词，故有“以文为词”的评价。 作者简介 这首词作于作者闲居江西上饶带湖之时。从题目上看，是寄给好友陈亮，抒发抗金壮志的，全词紧扣“壮”字展开描写。 １１８８年，陈亮到带湖访辛弃疾，一对志同道合的战友促膝交谈，共同商讨战胜敌人的方略大计。准备杀敌机会的到来。南渡近三十年，他梦寐以求的是渴望能指挥百万雄师，驰骋沙场，建功立业。然而他的美好夙愿，直到两鬓斑白，也没能实现，这首词表达了作者这种复杂的感情。 写作背景 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分麾/下炙，五十/弦翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，仿佛回到了连接的军营，听到了响亮的号角声。在军营里，分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮的军歌。秋高气爽，战场上正在检阅军队。 上阕着重描绘幻想中的军营生活，表达作者杀敌报国的雄心壮志。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 战马像的卢一样飞快奔驰，利箭射出，弓弦就像震雷一样惊响。本想完成君王恢复中原的统一大业，赢得生前死后的美名，可惜呀，现在已满头白发丛生！ 下阕描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。 翻译 ： 沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。 战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。 1、男生齐读词，女生思考并回答： （1）《破阵子》中体现阵容雄壮威武场面的句子是哪一句？ （2）《破阵子》中表明作者的抱负和雄心的句子是哪一句？ 古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 2、女生齐读，男生思考并回答： （1）同学们！作者夜里酒醉后挑亮灯光观看宝剑，你们觉得安全吗？为什么？ （2）那你们说说，在法制社会的今天寝室里可以存放宝剑吗？做为中学生的我们，寝室里该不该存放管制刀具呢？ 古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 （这句诗的前一句抒写词人一生中的事业和抱负，后一句抒发无尽的感叹。表达了渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志未酬、报国无门的悲愤之情。） （2）“可怜”二字意味深长，试品析所包含的感情。 （一叹河山破碎，壮志未酬；二叹年已老迈，壮志难酬；三是对朝廷苟且偷安的愤慨；四是对英雄无用武之地而感到叹惜。） 壮 梦回 醉酒 白发生 可 怜 悲