北京市2016-2017学年高二历史上册 第19课 音乐与美术（课件） .pptVIP

　　 　　 毕加索 《手拿烟斗的男孩》 　　 导入 毕加索《手拿烟斗的男孩》被评论家誉为“具有达?芬奇《蒙娜丽莎》似的神秘，梵?高《加歇医生》似的忧郁的唯美之作”。2004年，在伦敦苏富比拍卖会上，这幅画以1.04亿美元的天价成交，彰显了人们对大师作品艺术价值的高度认可。19世纪以来，欧洲诞生了若干象毕加索这样杰出的艺术大师，他们宛如一座座艺术高山，令世人叹为观止。今天就让我们走进19世纪以来音乐和美术艺术的高山峰顶，感受并领略那些具有代表性的美术和音乐作品，了解这些美术和音乐作品产生的时代背景及其艺术价值。 第19课　音乐与美术 【课标要求】列举19世纪以来有代表性的音乐作品，欣赏19世纪以来有代表性的美术作品；理解这些音乐、美术作品的时代性、多样性及其艺术价值。 【课标解读】 重点：19世纪以来世界音乐、美术的成就及其特征。 难点：理解19世纪以来世界音乐、美术的特点的成因。 一、贝多芬与古典主义音乐 【自主学习】 1．阶段特征：18—19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期，代表人物是德国音乐大师贝多芬。 2．作品成因及特点 (1)成因：受资产阶级________思想与革命思想影响较大，具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神。 (2)艺术风格：洋溢着英雄主义和__________