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请你在活动中思考
请你在活动中思考： a)橡皮筋在怎样的情况下产生力量？ b)橡皮筋产生的这种力量来源哪里？ c)橡皮筋产生的力量是怎样使小车前进？ d)橡皮筋在整个过程中发生了怎样的变化？ 请你在活动中思考： a)橡皮筋在怎样的情况下产生力量？ b)橡皮筋产生的这种力量来源哪里？ c)橡皮筋产生的力量是怎样使小车前进？ d)橡皮筋在整个过程中发生了怎样的变化？ 小提示 你们使橡皮筋产生大小不同弹力的方法是什么？ 能用什么数据来证明你们的方法？ 为了获得精确g的数据，在测量过程中要注意什么？ 你们还需要别的材料吗？ 弹力 交流的可能结果：外力使橡皮筋发生了改变，橡皮筋把这种能量储存起来，当松手时，它把能量释放出来，橡皮筋恢复原样，并产生了力量，力量作用于小车身，使小车运动。 还有学生可能提出产生与外力方向相反的力。 交流的可能结果：外力使橡皮筋发生了改变，橡皮筋把这种能量储存起来，当松手时，它把能量释放出来，橡皮筋恢复原样，并产生了力量，力量作用于小车轴，使车轴转动，从而使小车前进。 请你用两只手拿起橡皮筋，然后任意改变橡皮筋的形状，再保持变化3秒，最后松开一只手。 * * 手拉伸，然后松手产生力量 力量来源于手用的力 力量作用于小车，拉动小车前进 形状变化 恢复原样 手旋转车轴，然后松手产生力量 力量来源于手用的力 力量作用于车轴，轴转动后使小车前进 形状变化 恢复原样 与小车运动 外力使橡皮筋变形，当它恢复原样时产生弹力，当弹力作用于小车时，小车会运动。 在一定范围内，使橡皮筋变形越大，它能产生的弹力越大，可以使小车前进得越远。 仔细观察橡皮筋的变化，并感受手的感觉！ 如果产生的力大小不同，小车可能会有什么不同现象？ 场地会不会对实验产生影响？ 橡皮筋绕一圈如何准确计数？ 你测试的数据用什么方法测量？ 橡皮筋会断吗？ 准备测试绕几圈的数据？每一个圈数要测量几次？ 小提示 *
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