地球上的水、水的组成(学生版)综述.docVIP

地球上的水、水的组成 一、同步知识梳理 水在哪里 课程引入： 地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。 状态：固态水、液态水、气态水 成分：淡水、咸水 一、水的分类 对生命的作用：生物体内水、体外水 存在的空间不同：海洋水、大气水、陆地水、生物水。 二、地球上水的组成及分布： 1、海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是 冰川水 ，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 ，仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有三种状态，液体变气体 汽化（吸热），气体变液体 液化（放热） 固体变液体 熔化（吸热），液体变固体 凝固（放热） 固态变气态 升华（吸热），气态变固态 凝华（放热） 4、用什么方法可以证明我们周围的空气中也有水呢？ 三、水的重要性： 1、水是生命有机体的重要组成部分 2、水参与地球生命体的活动过程 举例：绿色植物A.光合作用 B.承担输送养分的任务 C.蒸腾调温 3、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。 （举例：气根、叶刺、骆驼） 4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的 2/3 以上是水分 5.所有的生物都在连续的失去水、所有的生物都需要不断补充失去的水那么他们途径是怎样的呢？ 动物：呼吸、排汗、排尿、排便 动物：喝水、摄食 植物：表面蒸发、蒸腾 植物：利用根吸收水 小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 四、水的循环： ②海上内循环：海洋--－大气 大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 1、海陆间大循环的5个环节： a蒸发 b水汽输送 c降水 d地表径流 e下渗 (地下径流) 2、水循环原因： 内因：水的三态变化 外因：太阳辐射 和 地心引力 3、海陆间大循环的意义： a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ??? b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 4、每年的3月22日为“世界水日” 课堂练习 1．根据水的状态可以把水分为　　　、　　　、　　　。地球上的水　　%是海水，只有　　%是淡水。目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的　　　%。 2．地球上的水循环包括　　 　循环、　　 　循环、　　 　循环，其中对人类最重要的是　 　 　循环。 3、地球上的水，大部分以__________形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以________形式存在，在空气中，水则主要以__________存在。水的主体是 水。淡水的主体是 水，人类目前利用较多的是 、 、 。 4、人体含水约占人体质量的____________, 如果你的体重为50千克, 则你体内约含水_____________千克. 5、地球上各处的水处于不停息的运动和转化中，即水在循环。水循环的动力是 和 。 6．下列四种情况，水循环可能比较活跃的是 （ ） A 地表裸露的沙漠地区 B 森林覆盖良好的水库区 C 长江、黄河发源的地区 D 冰川广布的南极大陆 7.下列说法正确的是 ( ) A.动植物体内含有大量的水 B.水是取之不尽,用之不竭的天然资源 C.凡是无色透明的水都能饮用 D.矿泉水都是无色、透明的，都是纯净物 8、看图回答问题 1、水的循环按其循环过程的不同，可以分为大循环（ ）和小循环（如 、 。） 2、在水循环示意图中