《认识竞争》课稿.ppt

第10课: 公平竞争 第1站 认识竞争 自学提纲 1.竞争对个人成长的作用是什么？ 2.夜郎自大是什么意思？告诉我们什么道理？ 3.竞争对社会发展有什么作用？ 4.团队之间的竞争有何作用？ 5.概括:竞争有什么积极意义？ 6.人们该怎么对待竞争？ “上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时随便往厂区大院里扔一炸弹也炸不死人。”———改革开放前青岛电冰箱厂的情况。 百事可乐的总裁这样评价竞争对手可口可乐：正是有了可口可乐这样的强劲对手，让自己吃不香睡不着，才让自己时时感到危机，自己的潜能不断挖掘出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把竞争文化提升到一个新的境界。 阅读书本100页跳高的记录 图中团队之间的竞争反映出什么样精神？ 高度的集体主义精神、高度的集体凝聚力。 4、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力 凝聚力的强弱是衡量一个集体的士气、战斗力的重要标志。 竞争的积极意义是什么？ 1、竞争有利于我们更好地发挥潜能 2、竞争有利于人们发现自己的优势和不足，便于人们发扬优势，改正缺点。 3、竞争的相互激励会推动整个社会不断前进。 4、团队之间的竞争可以增强集体凝聚力。 合作学习 生活中，竞争是把双刃剑，既有积极意义，也有消极作用，我们一起来分析它的消极作用： 拓展延伸（一） 日记中的故事 拓展延伸（二） 张桐的日记（二） 这次月考成绩出来了，我竟比李娜少了6分，我羞愧极了。我决定不再回答她问我的问题，我要把我的学习资料都藏起来。 李娜的日记 付出总有回报，我月考终于获得第一名。但我发现张桐变了，难道是因为我超过了她？不行，我们是竞争对手，更是朋友，我得帮帮她才行。 课堂小结 1、生活中处处有竞争 2、竞争的作用 * * * 新课导入 ?经 济 竞 争 体 育 竞 争 ?第46届金马奖最佳演员 文 化 竞 争 就业竞争 请思考 在学校生活中有竞争吗？主要表现在哪些方面？ 这节课我们学习认识竞争，希望对同学们的生活和学习有所启发、帮助。 学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （１）学习要争名列前茅，比谁进步得快． （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 （３）参加班干部的竞选 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” （5）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将等等 20年来海尔集团由一个亏空147万的集体小厂，发展成为全球营业额中国第一品牌。 竞争能够促使个人能力增长，也会带动整个社会不断进步。 想一想： 1、使获胜者滋生骄傲情绪;2、使失败者丧失自信心产生自卑感； 3、使人过分紧张和焦虑；4、竞争使人产生嫉妒心理。 教师寄语：同学们要树立健康竞争意识，正确对待竞争，敢于参与竞争。 张桐的日记（一） 班上新来了一位叫李娜的女生，她的成绩很好。几次考试，她都只比我低几分，使得身为第一名的我有了紧张感。从现在开始，我必须加倍努力了！ （1）、李娜的到来对张桐造成了怎样的影响？2分 张桐感受到了来自竞争对手的压力，而这压力也成为激励其奋进的动力。 请同学们对张桐的做法作出评析。3分 张桐的做法是不对的。这表明她对竞争对手缺乏正确的认识，不了解竞争的意义。这既不利于提高自己的成绩，也不利于同学之间的团结互助。 你认为李娜会对张桐说些什么？ 竞争不以成败论英雄，竞争的目的是超越自我，共同进步。 社会生活处处有竞争，而且离不开竞争。我们要树立竞争意识，勇于竞争。 *