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學校關注事項 (2004-05) 1. 力學求真 2. 關愛自強 1. 力學求真 1.1 提升學與教的效能 1.2 推廣閱讀風氣 1.3 深化專題研習及 　 資訊科技教學 1.1 提升學與教的效能 (a) 透過大學支援及以中大教授為顧問， 提升學生學業水平。 邀請本校海外學術顧問教授到校為師生進行講座。 中大教授定期與本校中英文科老師開會，檢討/改善教學方法。 中大教授為本校提供優質語文教材。 引發學生學習興趣，培養良好學習習慣及掌握學習技巧。 1.1 提升學與教的效能 (b) 深化教師同儕觀課文化及 加強科本的教學交流 進行跨校友校同工互相觀課。 邀請講者到校進行創意教學/教學技巧講座。 邀請內地教育專業顧問到校重點視學。 舉行英文營、海外遊學團等，加強學習交流。 1.1 提升學與教的效能 (c) 推行學科增值檢討及學科政策， 改善教學效能。 校內試及公開試後進行分析 檢討及提供改善方法。 1.2 推廣閱讀風氣 (a) 各科組及各班配合推廣閱讀風氣 參加網上「每日一篇」閱讀計畫。 進行早會閱讀及成立班會圖書角。 指導學生閱讀/學習技巧，組織閱讀大使，配合閱讀活動。 要求學生撰寫閱讀報告及分享心得。 推行閱讀獎勵計畫。 1.2 推廣閱讀風氣 (b) 強化圖書館的角色 增闢校園閱讀區。 增加圖書館圖書使用率。 進行好書推介/宣傳。 改善圖書館環境。 1.2 推廣閱讀風氣 (c) 進行閱讀效能評估 引發學生學習興趣。 鼓勵學生訂閱中英文報刊。 提高學生語文水平。 1.3 深化專題研習及資訊科技教學 (a) 檢討及釐訂專題研習的 政策 訂定全校專題研習的模式。 教授初中學生專題研習技 巧。 1.3 深化專題研習及資訊科技教學 (b) 各科有效地提升使用資訊科技效果 增設資訊科技教學設施。 成立教學資源庫。 各科達到指定的質量指標。 積極運用學科網頁及功課討論區。 設立校園電視台推動學術風氣。 2. 關愛自強 2.1 建立良好學生形象 2.2 提倡關愛文化， 加強學生歸屬感 2.1 建立良好學生形象 (a) 提倡整潔儀容 強化訓育工作，提升學生對自我 形象的正確觀念。 加強教導學生儀容良好表現。 減少學生儀容違規情況。 2.1 建立良好學生形象 (b) 培養學生以禮待人，言行得體 同學樂意參與提倡以禮待人活動。 建立互說「早晨」氣氛。 培訓領袖生，使成為禮貌大使。 2.1 建立良好學生形象 (c) 表揚及獎勵有良好表現學生 推行臻善獎勵計畫，提高參與及獲獎學生人數。 表揚獲獎學生，並以文字分享獲獎心聲。 2.2 提倡關愛文化， 加強學生的歸屬感 (a) 注重校園清潔 推行課室清潔計畫 制訂清晰政策及守則，以跟進校園清潔問題。 加強校園的管理及環境衞生。 2.2 提倡關愛文化， 加強學生的歸屬感 (b) 讓學生參與課室管理 組織健全班會幹事會。 制定課室守則。 提升課室的整齊及清潔。 2.2 提倡關愛文化， 加強學生的歸屬感 (c) 加強學生聯繫，關顧學生成長 推行班聯會活動、班際活動及比賽。 加強同學在早會、周會及學校事務上的參與。 鼓勵學生參與校政諮詢活動，關顧學生需要。 增加學生對自我成長之認識，包括情緒、交友及性教育等。 2.2 提倡關愛文化， 加強學生的歸屬感 (d) 促使學生關心社會，樂於服務 積極推動中一級繽紛跳躍服務。 中一至中四每一位同學參與最少一項社會服務。 組織學生參與海內外考察，使學生更能認識祖國，放眼世界。 * *