九十五年度永续校园局部改造--教案及社区互动配合计画.doc

彰化縣美豐國小-九十五年度永續校園局部改造-教案及社區互動配合計畫 壹、表一：配合『永續校園改造計畫』之教學計畫表 教學計畫 內容 教師團隊名單 職稱 姓名 擔任職務 備註 校長 陳艷紅 負責計畫督導 總務主任 謝瑞樺 課程主題之擬定 教學模組意念之分享 教導主任 鄧仕文 學校本位教學 課程規劃總召集 教務組長 陳佩瑤 課程規劃執行總幹事 訓導組長 許雅清 課程執行秘書 教師 陳佩瑤 高年級課程設計負責人 教師 石育倫 中年級課程設計負責人 教師 蕭麗君 低年級課程設計負責人 教師 戴豐田 高年級課程設計負責人 教師 李坤全 中年級課程設計負責人 教師 許淑媚 低年級課程設計負責人 教師 陳佳蓉 中年級課程設計負責人 教師 莊馥華 高年級課程設計負責人 永續校園改造項目 透水鋪面 再生能源應用 教學主題 認識植物-教學模組 透水鋪面-教學模組 再生能源應用-教學模組 融入之學習領域 一、自然與生活科技 二、藝術與人文 三、環境教育 四、生命教育 教學內容 一、認識植物-教學模組：1.木棉花與黃金榕 2.台北草與狗牙根 二、透水鋪面-教學模組：1.校園的地面醫生 2.還給地面呼吸的權利 三、再生能源應用-教學模組：1. 再生能源-風力發電 2.因「源」際會 3.好玩的水 學習階段 一、認識植物-教學模組＝低年級 二、透水鋪面-教學模組＝中年級 三、再生能源應用-教學模組＝高年級 課程時間及預定執行時間 一、95年9月至95年12月執行 二、低年級、中年級、高年級各上課80分鐘（2節）以上 資源運用 社區陶藝專家許宗換老師指導師生藝術課程 風車專家許春德先生協助風力發電裝置之設置 貳、研擬完整之教學模組 執行期間：從改造項目發包興建至完工驗收。 執行內容： 一、認識植物-教學模組： 一-1.認識麵包樹 一-2. 田埂上的小巨人—防風利器 一-3. 認識美豐國小生態池植物的種類 一-4. 榕樹學習步道 一-5.木棉花與黃金榕 一-6.台北草與狗牙根 二、透水鋪面-教學模組： 二-1.還給地面呼吸的權利（1） 二-2.還給地面呼吸的權利（2） 二-3校園的地面醫生 三、再生能源應用-教學模組： 三-1.風之城再生能源-風力發電 三-2.能源小尖兵—認識能源 三-3.能源再生愛地球--再生能源（風力）之探討 三-4.再生能源--風力發電 三-5.因「源」際會 三-6.好玩的水 參、進行教學、記錄教學過程與學生學習成果 執行期間：改造項目完成驗收後的一個月內。 執行內容： 一、教案如下 美豐國小『永續校園改造計畫』認識植物--教學模組1-1 課程名稱:認識麵包樹 課程設計者：陳佩瑤 活動時間: 3節，共120分 配合課程實施之學習領域：數學.社會.自然 實施年級：低年級 活動流程： 到麵包樹樹蔭下休息，享受綠蔭下的清涼 到麵包樹下觀察麵包樹、抱抱麵包樹有多寬、測量麵包樹大約多高。 讓學生發表心得：對麵包樹的認識及觀察到的心得。 讓孩子觀察麵包樹的成長條件陽光是否充足、水分是否足夠。 介紹麵包樹的用途，利用麵包樹的葉子創作。 討論大樹要如何照顧它，保護它，才可讓它成長更好。 給麵包樹的悄悄話，體驗大樹也是跟人一樣有生命。 美豐國小『永續校園改造計畫』認識植物--教學模組1-2 課程名稱：田埂上的小巨人—防風利器 課程設計者：許芳慈 活動時間：3節，共120分 配合課程實施之學習領域：自然 實施年級：低年級 活動流程： 1.揭示學區內耕地（有防風植物）與外地（沒有防風植物）的圖片，並說明本地因為地形及氣候等相關因素所以需要栽種耕地防風植栽。接下來利用學區地圖來介紹幾種常見的防風植栽給學生認識。 2.帶領學生（帶著筆和學習單）在學區進行社區調查並請學生說出看到的防風植栽種類。 3.請學生畫出（或拓出）喜歡的防風植栽的葉子。 4.請學生摸一摸植栽背風面的葉片和枝幹並說出摸起來和看起來的感覺。 5.請學生摸一摸植栽迎風面的葉片和枝幹並說出摸起來和看起來的感覺。 6.請學生說一說防風植栽背風面和迎風面的葉片和枝幹有哪些不同。 7.完成學習單。 美豐國小『永續校園改造計畫』認識植物--教學模組1-3 課程名稱：認識美豐國小生態池植物的種類 課程設計者：柯俊宇 活動時間：3節，共120分 配合課程實施的學習領域：自然與生活科技 實施年級：中年級 活動流程： 教師帶學生到生態池介紹並講解各種水生植物 學生能分辨水生植物的種類。 3. 學生能說出何種是挺水性植物。 4. 學生能說出何種是浮游性植物。5. 學生能說出何