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慕课带来的教学革命 　　摘 要 近几年新兴的慕课，引发了一场新的教学革命，冲破了传统教学的教育藩篱，学习不再受时间和空间的限制，同时对教室授课提出了新的要求和标准。传统的教室授课比较具有针对性，能够实现因材施教，这是传统教学具有慕课无法比拟的优势，因此慕课与传统教学方式是相互补充，相互促进的。 　　关键词 多媒体教学 慕课教学 教室教学 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.12.021 　　The Revolution of Mooc Teaching 　　LI Huyang 　　（Department of Medical Information Engineering of Zunyi 　　Medical University， Zunyi， Guizhou 563000） 　　Abstract In recent years， the Mooc emerging led to a new educational revolution to break the barriers of traditional education teaching， learning time and space no longer subject， while the classroom instruction proposed new requirements and standards. Comparison of traditional classroom instruction targeted， enabling individualized， which is the traditional teaching lesson has incomparable advantages Mooc， Mooc and therefore courses and traditional teaching methods are complementary and mutually reinforcing. 　　Key words multimedia teaching； Mooc teaching； classroom evaluation 　　计算机的出现，引发了第三次工业革命，造就了工业文明，对其他行业有着深远的影响，而计算机网络技术的发展，引发了一场新革命，它正改变着其它行业的工作方式和工作效率。以教学手段为例，多媒体教学的出现，改变着教师的教学手段，课堂的主体角色也由教师转换为学生，将教师从传统的口述、板书、手绘等教学手段中解放出来，利用计算机设备对教学内容通过电子文本、动画、视频、声音等多媒体方式展现给学生。多媒体教学具有传统教学无法比拟的优势，很大程度上已经改变了教师与学生的教学和学习方式，多种形象、具体、逼真的模拟效果有利于加强学生的理解和记忆，因此，传统教学中的手绘、板书等教学方式正逐渐消失在课堂上了，特别是大学课堂，显得尤为明显，这些教学方式正逐渐被多媒体教学方式淘汰，大学课堂上的知识量较大，同时学生的理解能力和自学能力都在不断加强，如果通过传统的教学方式，会导致课堂失去生气，学生的学习兴趣也得不到提高。但是，随着计算机网络技术的发展，一种全新的教学方式正在悄悄地改变着目前的多媒体教学――慕课（Mooc，Mass Online Open Course）。 　　慕课最早由斯坦福、普林斯顿等七所常青藤大学组成，目前越来越多的名牌大学参与进来，包括中国的北京、清华、复旦等名校也积极加入。慕课最早并不是以现在的形式出现，它的雏形是国外一些名牌大学将一些优秀教师的课堂录制成视频，并发布在网络上，全世界只要有网络的地方都可以免费进行观看，受到了很多学生的欢迎。因此，更多的名牌大学联合在一起，通过非盈利组织录制更多的课程发布在网络上，供全世界其他地方的爱好者观看。随着这种教学方式的发展，参与学习的人希望获得相应的证书，也希望能够与授课老师进行互动，在这种背景下，越来越多名牌大学将他们的优质课程发布在网上，爱好者通过报名的方式参加，在学习过程中可以与全世界其他同学一起交流心得，相互解答重难点内容，按时完成课程学习。慕课教学方式完全突破了校园的围墙，从国与国之间的大学教育藩篱到国内高校之间无形的教育阻隔，学习将不受时间、空间的限制。①一位17岁的印度男孩在edX平台上注册了“电路与电子学”课程，最终在考试中的得分排在前3%而最终被麻省理工学院录取，广东大学生吴浩栋在coursera注册了伯克利音乐学院的“歌曲创作”，竟然发现这门课的学习者中有一位来自比利时的60岁的木匠。 　　慕课对传统教学的冲击是巨大的。以高校教育为例，通过慕课，学生可以在课余时间