社会生活的变化-中学历史教学园地—全国.doc

社会生活的变化 【教学目标】 一、知识与能力 通过本课学习，使学生掌握近代社会生活的变迁。 二、过程与方法 采用情景教学法，使学生参与到教学过程之中，增强他们对历史的亲切感。 三、情感态度与价值观 通过学习，使学生认识到近代中国社会生活的变化是一种历史的进步。让学生认识社会历史发展规律，顺应时代潮流，不要封闭和保守。 【教学重点】：新式交通通讯工具的出现，文化生活、社会习俗的变化。 【教学难点】：理解近代社会生活的变化对中国历史发展的影响。 【教学方法】：谈话法 情景教学法 演示法 【学习方法】：阅读法 观察法 记忆法 【课时安排】：一课时 【授课班级】：八（11）班 【授课类型】：新授课 【教学过程】： 教学内容 教师的教 学 生的 学 播放视频《》?学生观看视频，?创设情景，激起学生兴趣，引入新课学生、互相帮助，相互交流，能锻炼学生的团队合作能力，增加其解决问题的能力“要想富，先修路”、“火车一响，黄金万两”说说新式交通工具的出现给中国社会带来了什么影响？ 展示图片，传统的通讯工具和新式的通讯工具。 想一想：电报、电话等给人们生活带来了哪些方便？ 1、学生通过对比观察，发现其变化。 2、学会结合史实分析其影响。 1、采用演示法，进行直观教学，增强感性认识。 2、进行情感态度与价值观的教育。 大众传播媒体的创办（6分钟） 1、引导学生认识