创业型大学与创新的三螺旋模型预案.pdf

第 27卷 　第 4 期 科 　学 　学 　研 　究 Vol. 27 No. 4 2009年 4 月 Studie s in Science of Science Ap r. 2009 　 文章编号 : 1003 - 2053 (2009) 04 - 0481 - 08 创业型大学与创新的三螺旋模型 亨利 ·埃茨科威兹 (英国纽卡斯尔大学商学院 ) 摘 　要 :创业型大学在知识经济的发展中的作用在区域层面 日益增强 ,表现为提供 “知识空间 ”、“共识空间 ” 与 “创新空间 ”。本文着重讨论大学是如何将它的核心功能从教学与科研扩展到经济与社会发展的 ,从而作 为大学 - 产业 - 政府三螺旋关系的一部分 ,在创新动力学中扮演关键角色 。 关键词 :创业型大学 ;创新空间;三螺旋 中图分类号 : G301　　　　　文献标识码 : A 　　一所创业型大学的创立涉及到学术界观念的转 期的公司具有类似的性质 。本文着重讨论大学怎样 变 , 以使大学在社会不同层面上扮演更积极的角色 。 将它教学与科研的核心功能扩展到经济与社会发 从更根本上讲 ,它包括全体教师用一种新的观点来 展 ,从而作为大学 - 产业 - 政府三螺旋关系的一部 看待他们的研究和教学活动 ,寻求他们能对经济和 分 ,在创新动力学中扮演关键角色 。 社会发展 、学生教育和知识进步做出贡献的方式 。 而且 ,大学本身在组织与当地其它创新主体进行各 1　创新中的创新 种创新计划时起着领导作用 ,从而变成了区域的创 新者和领导者 。一所大学 ,如果在教师 、学生和管理 一个三螺旋体系通常开始于大学 、产业与政府 者中都具有创业的态度并能在不同层面上积极主 的相互联系 ,其中一方试图增加另一方的作用 。许 动 ,这样的大学就可以定义为创业型大学 。 多这些积极主动的行为发生在区域经济层面 ,在那 一所创业型大学是大学 - 产业 - 政府三螺旋发 里产业群之间的隔阂、技术转移的问题以及政府能 展的动因。它会在知识应用及增加知识创造的投入 力的缺失阻碍了经济发展 。因此 ,政府可能同意简 方面采取积极主动的态度 。这种大学将传统科技政 化公司成立的管理程序 ;大学可能在与当地经济发 策的两方面基础转变为三方互动 ,在政府与产业关 展相关的领域培养更多的学生 ; 公司之间可能协商 系的重构中起着关键作用 。在知识经济的发展中 , 达成新的供给关系以形成一个初级的产业群 。 这种大学作用的增强在区域经济层面尤为明显 ,这 在三螺旋的初级阶段 ,三方相互作用 , 旨在通过 种作用通过几方面表现出来 :提供 “知识空间 ”——— 促进现有产业发展以改善当地经济 。由于新知识和 为高技术企业的孵化提供资源 ; “共识空间 ”———领 新技术的生产变得越来越重要 ,三螺旋改变了它的 导与政府和产业的合作 ; “创新空间 ”———创造新的 旋转方式 。增强大学和其它知识生产机构的作用 , 组织形式 。 成为基于智力资本更新旧经济模式与创立新经济模 创业型大学作为一种新兴现象是学术发展 “内 式战略中的关键问题 ,这些智力资本形式不一 ,包括 在逻辑 ”导致的结果 ,这种发展 曾经使学术事业从 从政府 、大学和产业实验室的正式研发到发源于现 集中于教学拓展到研究 。悖论的是 ,产生新思想的 有产业的隐性知识 。 能力根植于大学最初的目的:储备与传播知识 。这