9.《鲸》第二课时课件课稿.ppt

1、我能了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，提高对科学研究的兴趣。 2、在课文的基础上，学习作者抓住事物特点，将事物写具体的方法，了解列数字，打比方等说明事物特点的方法。 读读下列词语 鲸鱼 肥猪 上腭 过滤 判断 胎生 肚子 肺部 又粗又矮 哺乳动物 小组讨论：课文用了哪些说明方法来介绍鲸的特点？用横线画出相关句子并作批注，然后与小组同学交流。 本文运用了哪些说明方法？ 1. 列数字 2. 举例子 3. 作比较 4. 打比方 5 . 分类别 6. 作假设 我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人 站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐 在它嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子 列数字 列数字 作比较 列数字 作假设 列数字 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 小组