河北省武邑中学2016-2017学年高二上学期周考(10.9)历史试题 含答案.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于四川
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河北省武邑中学2016-2017学年高二上学期周考(10.9)历史试题 含答案.doc

1. 爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯于1922年出版了长篇小说《尤利西斯》。小说大量运用细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空,语言上形成了一种独特的风格。下列美术作品与这部小说所反映的时代特征相似的是 2. 17世纪以来,对国王和教会的权威形成最大挑战的是 A.文艺复兴的扩展 B.宗教改革的扩展 C.自然科学的发展 D.启蒙运动的兴起 3. 胡适认为“文明不是笼统造成的,是一点一滴的造成的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴的进化的。”这一思想实质上反映了胡适 A.宣传进化论 B.提倡民主与科学 C.反对马克思主义传播 D.宣传马克思主义 4. 欧洲文艺复兴倡导的人文主义与启蒙运动宣扬的理性主义共同的点是( ) A.反对君主专制,倡导君主立宪 B.反对封建束缚,崇尚自由平等 C.反对私有制,要求平均分配 D.反对特权,重视公共意志 5. 哥伦布始终相信地球是圆的,并且百折不挠开辟新航路,这说明新航路开辟是 A.为了建立殖民 B.要开拓世界市场 C.人文主义起作用 D.发动“价格革命” 6. 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是:A.崇尚理性和科学的结合B.批判罗马天主教的愚昧统治C.坚持国家权力高于教会D.设计了未来理想的社会制度 下图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后,怀抱演员小六龄童的留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是A.三大改造的完成B.“百花齐放、百家争鸣”的方针C.D.文艺工作者的创作热情高涨 “百花齐放、百家争鸣” C.神学主义 D.民主主义 24. 文艺复兴时期的名著《十日谈》,凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧,讽刺教士的腐化与伪善,体现了薄伽丘 A. 歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡自由平等的人文主义思想 B. 反对封建纲常礼教的激进民主主义思想 C. 反对教会专制迷信的启蒙思想 D. 反对资产阶级剥削与压迫,要求建立理想社会 25. 下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要A.在社会上起了思想解放的作用B.反映新经济因素的产生或发展?C.促进了艺术的改革与创新?D.推动近代自然科学的产生和发展 26. 他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”这位“诗人”是 A.薄伽丘 B. 但丁 C.乔托 D. 达芬奇 27. 启蒙思想家伏尔泰说 “教会制定法律,未经政府明确批准,不应有丝毫效力。雅典和罗马之所以避免了一切宗教的争论,就是因为有这种预防的方法。”这表明伏尔泰要求 A.实行教会和国王共同管理国家 B.限制天主教会的权力 C.反对“君权神授” D.实行政权和宗教分立 28. 启蒙思想家伏尔泰说 “教会制定法律,未经政府明确批准,不应有丝毫效力。雅典和罗马之所以避免了一切宗教的争论,就是因为有这种预防的方法。”这表明伏尔泰要求 A.实行教会和国王共同管理国家 B.限制天主教会的权力 C.反对“君权神授” D.实行政权和宗教分立 29. 下图是甲骨文的“年”字,该字由两部分组合而成,上部为“禾”。卜辞中常见“有年”“大有年”的记载。据此,“有年”的意思应是 A.人寿年丰 B.祈盼丰收 C.庄稼收获 D.祭祀谷神 二、材料解析题 30. 作为资产阶级的雅各宾派,在法国大革命过程中甚至颁布了像“限价法令”这样的超出 了资产阶级革命目的的法令。当时这样做的最主要原因是 雅各宾派“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”②民族危机的出现和封建统治危机日益加深。 (3)提倡“经世致用”,面对现实,揭露腐败现象,呼吁革除弊端。 (4)影响:引导人们挣脱程朱理学的枷锁,为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础 32. ①政治思想家,历史学家等.文艺复兴.人文主义.以“人”的眼光观察国家(摆脱神学的束缚);政治不受道德约束;宣扬暴力;权力是法的基础.资产阶级.要求建立独立统一(意大利)的国家.

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