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浅谈蒙古族图案美术在三维动画教学中的应用 　　摘要：蒙古族图案美术是蒙古族传统民间美术的一部分。在民族院校的教学中，牢牢把握住民族特点，让学生充分感受和认知蒙古族图案中的传统文化理念，热爱自己的民族文化艺术，在学习和生活中体验民族艺术之美，对学生审美能力的提高无疑是一个促进。该文简单探讨了怎样将蒙古族图案美术元素应用于三维动画教学过程中。 　　关键词：蒙古族图案；三维动画；教学 　　中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）27-0178-03 　　Abstract： The Mongolian pattern art is part of the Mongolian traditional folk art. In national colleges and universities teaching， firmly grasp the national characteristic， let the students fully experience and cognitive Mongolian pattern in the traditional culture idea， love our national culture and arts， in learning and life experience the beauty of national art， to improve the students aesthetic ability is a promotion. In this article， discusses how the Mongolian simple design art element applied to the three dimensional animation in the process of teaching. 　　Key words： The Mongolian pattern； the three dimensional animation； teaching 　　中国传统民间美术是中国不同时代、不同地域、不同社会的民间美术传承与发展的结晶。我们要提倡和发扬本民族的优秀文化就要从我们身边着手。内蒙古民族大学是内蒙古自治区的唯一一所民族类大学，更应该发挥民族优势，在教学和实践中体现出民族特点。“蒙古族民间美术是广大牧民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。它贯穿于牧民生活和精神世界的各个领域，直接反映他们的思想情感和审美趣味。” 蒙古族民间美术的作品非常丰富，包括绘画、雕塑、玩具、刺绣、服饰、家具器皿、剪纸、食品、毡帐、地毯等。其中民间刺绣、器物工艺和民间建筑几乎应用于蒙古族人民衣、食、住、行的各个领域，具有蒙古族民间美术特征的共性。 　　1 传统蒙古族民间美术的特点 　　三维动画这门课程本身的一个重要应用领域就是制作建筑物和室内设计的三维动画效果图，那么我们完全可以将蒙古族民间美术的特点在教学中体现出来。我们首先来看一下传统蒙古族民间美术具有什么样的特点。 　　1）取材自天地万物的自然之美 　　蒙古族，在民族发展的历史上，一直是一个逐水草而居的游牧民族，所以诞生了非常有民族特点的马背文化，在蒙古族传统美术中可以看到各种取材于天地万物的图案和纹饰，如植物图案（图3）、动物图案（图1）、自然图案等。而蒙古族人民在游牧过程中，将生活中的点点滴滴以图案或纹饰表现出来，创造了许多富有民族风格的装饰图案，如几何图样（图2、4）和具有强烈象征意义的图形符号等。如下图所示。 　　2）取材于宗教仪式的神秘之美 　　蒙古族世代生活在草原之上，对天地自然存在敬畏之心，这就衍生出了图腾崇拜以及宗教祭祀等活动。 　　图腾崇拜，是蒙古先民解释氏族来源、维系氏族团结的宗教祭仪，而且随着各氏族、部族地域环境及社会生活的不同，所崇拜的对象也各式各样。初步所知，蒙古人在远古有苍狼、白鹿、熊、芒牛、天鹅、白海青（鹰）以及树木等的自然现象崇拜，这是神话的萌芽期。图腾是以传说和图案延续下来的，图腾图案的产生和流传是原始意识的记载，也正是图腾图案让我们今天还能领略到蒙古民族原始的审美。 　　蒙古族宗教祭祀活动大约有几种：酒祭、火祭、玉祭、血祭、祭天等。来源于祭祀活动的图案，对研究蒙古民族思想观念、民俗民间文化、民族礼仪有深刻意义。如图5、6、7、8所示。 　　3）文化融合创造的和谐之美 　　草原文化、藏传佛教文化和中原文化的融合创造了一种和谐之美。萨满教是蒙古人的原始宗教，它是原始宗教的晚期形式。它由满洲――通古斯语族各部落的巫师成为萨满而得名。基本特征是以万物有灵和灵魂不灭为思想基础，在蒙古族的动物崇拜