2019年三年级数学上册第2单元口算两位数减两位数第2课时教案新人教版.docVIP

2019年三年级数学上册第2单元口算两位数减两位 数第2课时教案新人教版 【教学目标】1、能正确口算100以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、增强学生讲所学知识应用于生活的意识及创新意识。4、培养学生的口算能力、解决问题的能力。【教学重难点】重 点：学会两位数减两位数的口算方法。难 点：培养学生的计算能力以及解决问题的能力。【教学过程】一、新课导入1、口算。26+41= 19+41= 56+28= 83+12= 75+11= 75+21= 67+21= 72+15= 45+24= 58+42= 57+17= 48+37=2、谈一谈你是怎样算的。35-20= 35-2= 36-8=二、探究新知1、获取信息，理解题意。谈话：请同学们阅读教材第11页的例2内容，说一说从图文中你获得了哪些信息？（专线大巴票价：48元，普通快客票价：65元，动车票价：54元）提问：我们需要解决的问题是什么？（1）普通快客的票价比动车贵多少元？（2）专线大巴的票价比普通快客便宜多少元？2、尝试解决，探究算法。（1）两位数减两位数（不退位）。师：我们先来解决第一个问题，这个问题该怎么列式呢？生：用减法计算，列式65-34