2019年三年级数学两位数学乘法练习3.DOC.docVIP

2019年三年级数学两位数学乘法练习3 练习目标 1、结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。 2、巩固四则混合运算的基本知识和技能。 教具准备 投影设备、邮票、口算卡等。 练习过程 一、基础练习 1、口算练习。 用口算卡片出示题目。 （1） 12×3 24×2 16×3 40×7 （2） 150×2 250×3 160×2 840×2 注意：（1）回答结果时，语言表达要完整； （2）抽选部分题，说说计算方法。 2、计算练习。 （1）38×14 （2）47×25 （3）65×34 要求： 先由学生独立完成； 提问部分同学，检查计算过程； 小结计算方法，算理，格式。 二、专项练习 1、课文第34页的第10题。 （1）请学生拿出语文书。 （2）打开指定的一页。 教师在课前选定4页，这时指定每一组打开其中的一页。（一般来说，选出的页面字数较为接近。） （3）让学生先后估一估这一页有多少个字，再算一算。 要求：1）先独立完成； 2）小组中汇报，自己估算结果； 3）列出算式，计算。 4）小组校对结果。并对比估算结果，看看取值是否接近，如果误差太大，找出问题，及时纠正。 （4）汇报每一组的计算结果，看看有什么发现。（这时学生会发现这里的每一页字数都比较接近。） 学生经历