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数学论文的含及义类型
2019年三年级英语上册 Look at me一课一练 人教版PEP
姓名 班级
一、根据提示写出相应部位的单词。
提示单词:hair? eye? ear? nose? mouth? neck? foot? hand? finger? knee
答案:12345
678910
二、Read and Draw.(阅读并画出短文内容)
? Hello, friends. Nice to meet you. My name’s Wu Dan. I’m 8. I’m a girl. I have a big head and two big eyes. This is my Mom. This is my Dad. I have a happy family. Oh! This is my pen. I have a pencil ,a pen and a ruler with my birthday.?
三、Read and Match.(将相应的答语连线)
1 Good morning. I’m Jane.???? A. Nice to meet you, too.
2 Nice to meet you.?????????? B. My name’s Mike.
3 What’s your name?????????? C. Good morning, Jane.
4 Good-bye ????????????????? D. Good afternoon.
5 Good afternoon.???????????? E. Good-bye.
探究活动
你想试试吗?Try it.
Teddy bear, teddy bear, touch your head.
Teddy bear, teddy bear, touch your nose.
Teddy bear, teddy bear, touch your mouth.
Teddy bear, teddy bear, touch the ground.
Teddy bear, teddy bear, turn around.
智力画迷(媒体素材中有相应图片)
同学们,你们看见画里这个特别的男孩了吗?他是由一些数字组成的。你能在一分钟内将它们找出来,并了解一下这些数字的英文吗?
(图案是由数字画出的小男孩的头)
附送:
2019年三年级英语上册 Look at my nose教案 人教新版
教学目标:
1.能够在交际情景中展开话题,并在较为真实的环境下实际运用:Look at my …. It’s big/small/nice.
2.能够听、说认读五官中眼、鼻的英文名称:nose, eye,并渗透直拼的理念。
3.能够听懂英语指令并作出相应的反应。
教学重、难点:
听、说、认读单词nose, eye以及听懂会说Look at my nose/eye. It’s big/small.是本课的学习重点。而如何拓展语言,在较为真实的情景中去运用句型Look at my ….应为本课的难点。
教学准备:
两个马戏团小丑的面具,小丑头像的评价标志,单词卡片、句型卡片、磁铁若干,各种动物、文具的图片,自制PPT课件,大小不等的文具等。
教学步骤:
一、Greeting.
T: Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning, Miss Lan.
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you, too.
T: Today we’ll have a contest. You’re team A.(出示标志)You’re team B. (出示标志)Which team can get to the flag. You’ll be the winner. Are you clear? Sing a song “How are you?”
二、Warm-up.
T: At first, let’s sing a song together, OK?
Ss: OK!
T: Listen to the music. Sing and do after me.
III. Presentation and Practice.
1. Learn the new word: nose.
学生唱完歌后,T:Well done! I’m very happy. Because we’re friend now. Today I have two friends with me.
播放课件,小丑自我
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