2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 12教案 人教新版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 12教案 人教新版 Teaching aims： 1、Just speak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。 2、Just read：复习检查十个学习用品的单词。 3、Let’s sing：学唱歌曲Here we go ，巩固复习本单元的教学内容。 Main and difficult points： 1、熟练的使用基本句型进行交流。 2、掌握十个单词。 Teaching aids：图片、实物、录音机 Teaching procedure： 一、Revision a、课前组织学生演唱英文歌曲。 b、分组表演各课的对话，进行比赛。 二、Presentation a、教师手拿自己的一本书边指边说This is my book. Look at my book. 然后再拿出自己的pen , pencil , eraser 等学习用品边指边重复Look at … ，让学生理解Look at my book . 的含义。出示本课教学图片，让学生边看图片边听录音，录音要反复听几遍，使学生明白：（1）图片中每一个人物所说的内容，图④中，猴子拿着小猫的学习用品说“这是我的转笔刀……，”小猫在图⑤中纠正说：“不，这是我的……”，注意其中的my要重读。（2）每幅图之间的联系。指导学生把六个图的对话内容联系起来进行操练。 b、让学生听录音，模仿录音中的语音语调，然后鼓励学生戴上小动物头饰，进行故事表演。 三、Practice a、通过游戏复习十个学习用品的单词。 b、听录音学唱歌曲Here we go，然后跟着录音边唱边表演。 四、Homework：听录音，模仿Fun story 的内容，在实际情景中运用所学内容。 附送： 2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 13教案 人教新版 Teaching aims： 1、本课以马戏团的演员与小观众的简单对话引出本单元的话题：Look at my… It’s big(small),让学生观察、理解画面中的各个人物的行动和话语，进而情不自禁地进行表演、模仿。 2、能够听、说、认、读单词：　nose eye 3、Let’s do.让学生们在有趣的活动中巩固所学内容 Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：Look at my… It’s big(small),并能用英语介绍自己身体已学过部位的名称。 Teaching aids: 几组大小比例悬殊的学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，头饰，实物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.课前播放歌曲Here we go。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。 b.组织学生分组自由表演英语对话，真实运用语言进行交流。 二、Presentation a、教师通过复习上课内容，及时出示第12中的 Fun story, 引出Look at my book.并让学生自己拿起自己的文具，用Look at my…互相介绍文具。 b、教师指着自己的鼻子说：Look at my nose, nose , nose, nose. Look at my nose. 同时出示词卡，让学生认读，学生会在理解后小声跟着教师说。此时，教师要随时给予表扬，并鼓励学生大声说。以小组为单位，让学生两人一组，四人一组，先在组内练习Look at … 用同样的方法讲解eye然后，让学生在自然的情景中进行练习。 c、作TPR活动Touch your nose……,巩固所学单词。教师先讲步骤与要求，让学生了解游戏内容和方法。然后分小组竞赛：一组为指令组，其余为参赛组。在游戏中要逐步淘汰出现错误的小组，最后推出优胜组。 d、教师拿起一个大书包，说Look at my bag.It’s small, small , small.再拿出一块小橡皮Look at my eraser. It’s small, small, small.让学生理解small。再依次出示其他大小比例悬殊的学习用品，让学生比较big与 small, 然后模仿操练。 e、教师戴上马戏团小丑的头饰，指着鼻子说Hello! Look at my nose. Wow! It’s… 在这里稍做停顿，做手势夸大鼻子的形状，引导反应快的学生随之说出big.教师此时要及时给予表扬。用同样的方法介绍Hi! Look at my eye. Wow! It’s small. f、听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: a.让学生戴上马戏团演员的头饰，先在组内，后在全班，用本课内容进行会话练习。 b.