2019年三年级英语上册 Unit 4 Lesson 1 This is my head教案 鲁科版.docVIP

2019年三年级英语上册 Unit 4 Lesson 1 This is my head教案 鲁科版 一、Warming up 1、Point and say. This is my leg.\ foot.\ arm.\head. 2、T points and Ss say. This is your arm\ head\ leg\ foot. Play it in pairs. 二、New presentation. 1、出示LiMing 和Danny的图片。 T: Who are they? Ss: Li Ming and Danny. T: What are they talking about? Let’s listen to the recording and underline the words of body. 2、Learn to say. nose mouth mouth强调th读音 /θ/. face nameface tail 有一个身体部位是我们所没有的，是什么？ 3、T: I say you point and say. nose\ mouth \face …… 4、T: I point you say. 师做动作，生说是什么部位。 5、T: 指着鼻子 This is my nose. I have a nose. 指嘴 This is my mouth. I have a mouth. Can you guess the meaning of “have” ? have means 有 6、师指着身体部位说 I have a nose\ mouth \ face. … 生跟读边指着自己身体部位。 三、Practice 1、Listen to the recording and follow. 出示最后一幅图问：发生了什么事情？ 2、Point and say in pairs. S1: I have a mouth. S2: Me, too. 3、Let’s sing. Head, shoulders. 四、Homework. Talk about your body with your friends. 附送： 2019年三年级英语上册 Unit 4 Lesson 2 I hav e a face教案 鲁科版 教学目标： 1．能听说读认读head, arm ,leg, foot四个单词。 2．能运用句型“This is my ﹍”谈论自己的身体部位。 3．能认读字母Aa, Bb, Cc, Dd. 教学重点： 用“This is my ﹍”介绍自己身体的各个部位，如head, arm, leg, foot.，tail 教学难点： 单词head发音，单词leg中e的发音 教具准备： 课件、单词卡 教学过程： 一、热身 1．师生打招呼 2．播放课件，师生齐唱歌曲《This is Jenny.》 3 .Free talk 找两位学生到前面表演，一位向同学介绍他的朋友，其他同学和他的朋友打招呼。 S1: Hello. This is my friend, XX Ss: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. 二、新授： 1、播放课件，出示哈哈镜，师说：Look. What’s this?生答：哈哈镜。师：Yes. Miral Mirror.哈哈镜是一面神奇的镜子。生答：可以让身体变大变小。师：Yes.课件出示Jenny在哈哈镜面前。 让我们看看Jenny照哈哈镜时发生了什么有趣的事？ 2、导入新授，课件播放录音，学生感知课文内容。 3、请学生打开书，再听录音，并划出有关身体部位的单词。（课件逐一播放） 4、课件出示身体“头”的部位，师：What’ this?师引导学生说head,并同时出示单词卡，师板书领读，强调ea的发音，学生指头齐读，点生读，two by two,高低声读。 5、课件出示“胳臂”，学习单词arm，师出示单词卡，板书领读，学生挥动胳臂齐读单词，chant:arm, arm, my arm,男女生读。 6、课件出示“腿”，学习单词leg，师出示单词卡，板书领读，g, g, leg.学生指腿齐读，升降调读，小组读。 7、课件出示“脚”，学习单词foot, 师出示单词卡，板书领读，强调oo的发音，生跺脚齐读单词，快慢读，chant: foot ,foot, my foot. 8、检查学生划得是否准确。师生用升降调齐读板书单词。 9、游戏巩固单词What’s missing? 10、师指着自己的头说This