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第一讲逻辑与理公化系统
2019年三年级英语上册 unit 4 Lesson 29 Happ
y Birthday教案 冀教版
教学目标:
1.学习与生日有关的单词和对话,要求发音准确,语调自然流畅。
2.能力目标:联系生活实际,提高学生的语言交际能力。
3.知识目标:掌握与生活有关的单词和对话。
4.情感目标:创设情景,举行一个课堂生日宴会。
教学重点:
birthday ,birthday cake candles, birthday presents, birthday party
教学难点:
理解第一部分的对话内容。以及单词birthday ,birthday cake and candles, birthday presents, birthday party
教具使用:
图片、录音机
教学过程
一、What is it?
1、Greeting and sing
T:Hi! How are you today? Let us sing the song I love you, you love me.OK?
(Students do actions as they say.)
Show pictures of a birthday cake(with candles),presents and a party.
Write the word on the blackboard and ask individual students in Chinese,then in English.
What day is your birthday?
“Do you have birthday cake,birthday presents ,a party?”
“How do you feel in your birthday?”
3..Practice and act.
二、.Today is my birthday
1: look at the picture .listen to the radio
2、Ask some questions.
T:What are they doing?
S:They are talking.
T:Is Jenny happy?
S:Yes.
T:Why? Why is Jenny happy? Because is Jenny’s……
S:Birthday.
T: How old is Jenny?
S: Ten.
3、Practice in pairs
One students pretends to be Jenny ,the other pretends to be LiMing.
Sing “Happy birthday !”song .
Activity book :L29 N2
Class closing.
课后习题:
连线: birthday cake and candles 生日礼物
birthday presents 生日聚会
birthday party 生日蛋糕和蜡烛
附送:
2019年三年级英语上册 unit 4 Lesson 30 The
Family in Our House教案 冀教版
教学目标
知识目标:1学唱歌曲The Family in Our House
2掌握句型What’s the matter? My_____hurts.
能力目标:学会看医生并表达自己的感受
情感目标:培养学生热爱家长家庭的感情
教学重点
掌握运用本课重点句型What`s the matter? My______hurts.
教学难点
掌握对话内容并进行情景交际
教具准备
照片 录音机 手偶
教学过程
一 Warming up
T: Hello everyone!
S: Hello teacher!
T: Do you take the picture of your family. Please say the sentences.
This is my father. He is a______.
This is my mother. She is a_____.
This is my brother.He is a ____.
We are happy family.
Students take the picture and say these sentences f
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