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2019年三年级英语上册 Unit11 I like the bir
d(第1课时)教案 湘少版
课题: 11.I like the bird. 第1课时
课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标:
1. Learn the words: a bird, a lion, a tiger a panda, a monkey. An elephant
2. Be able to use the sentence “What is it?” “It’s a …””I like… ”
3. Understand and tell the story;
批注:
教学重点:
Be able to use the sentence “What is it?” “It’s a …”
教学难点:
Understand the sentence” Is it a …?” “It’s a …”“It isn’t a …”
教学用具:
Textbook, CAI, alphabet cards and word cards.
教学方法:
games, reading, action, etc.
教学过程:
Step 1 Warm-up activity
1. Greeting.
2. Sing an English song we’ve learned together.
Step 2 Presentation drill
1. Learn to say: a lion
T show “a lion”picture and say “ Look! What is this? It’s a lion”, help Ss understand the meaning.
Read the sentence after T.
Learn to say: a bird, a tiger a panda, a monkey, An elephant in the same way.
Drill: T shows the pictures and Ss say the words.
Open the book, listen to the tape and read after it.
2. Lead-in. T shows the picture of Part A, B C. T says and help students understand the meaning. Read the sentence after teacher.
3. Drill: T shows the pictures and Ss tell the story.
4. Open the books, listen to the tape and read after it.
Step 3 Practise
1. 1. A game—— A little actor.
T show animal pictures, Ss say and act.
…
Step 4 Consolidation
Homework: listen to the tape and read it.
教学(后记)反思:
附送:
2019年三年级英语上册 Unit11 I like the bir
d(第2课时)教案 湘少版
课题: 11.I like the bird. 第2课时
课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日
教学目标:
⒈ Understand and tell the story of Part D.
⒉ Be able to learn Part E,FG
批注:
教学重点:
Be able to learn Part FG.
教学难点:
Understand and tell the story.
教学用具:
Textbook, CAI, alphabet cards and word cards.
教学方法:
games, reading, action, etc.
教学过程:
Step 1 Warm-up activity
Greeting.
T: What is this?
S: This is … I like the …
Step 2 Presentation drill
1. Lead-in Learn to read write Part D.
T shows a picture of Dino. Says: I want some milk
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