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- 2019-12-09 发布于四川
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文字材料中几基个本的规范问题
2019年三年级英语上册Unit1Hello第5课时教案人教PEP版
教学目标
知识目标:听懂会说What’s your name?.听懂会说Goodbye! Bye!.会用My name is…介绍自己。
能力目标:通过互相询问对方姓名,提高学生的交际能力。
情感目标:让学生成为一个敢说敢做的人。
教学重、难点
教学重点:
听懂会说What’s your name?.听懂会说Goodbye! Bye!.会用My name is…介绍自己。
教学难点:
听懂会说What’s your name?会用My name is…介绍自己。
教学方法
TPR全身反应法,图片教学法
教具准备
文具;My name’s Lily句子卡片, Whats your name?句子卡片;《喜羊羊》人物图片
教学过程设计
1.Warm-up/Revision
(1)听歌曲Hello,学生加上动作唱。
(2) 师生会话
T: Hello!
Ss: Hi!
T: I’m…/Show me your…
Ss: I’m Li Li/…
2.Presentation/?Practice
(1)T: Look, who is she ?
Ss: Shes Lily.
T:Yes,Im Lily.?My names Lily. 出示句子卡片。用自然拼读法教授学生My names 的读音,学生用新
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