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- 2019-12-09 发布于四川
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新世纪中国当文代学研究的现状与问题
2019年三年级英语上册Unit6Lesson25教案北京版
一、教学目标
1.能够用“Lets celebrate … together.”提出建议。巩固口语表达和认读“Happy …! Merry …!”等结构的节日祝福语。
2.能够听懂、会说和认读bright、house等单词,并能在实际情景中运用;能在语句中听、说和认读together、same、to等单词。
3.能够在交流中了解自己国家的传统节日,感受生活的美好和节日的快乐,体会礼貌待客的语言和行为。
二、教学重难点
1.教学重点:
能够用“Lets celebrate … together.”语句提出庆祝某节日的建议。
2.教学难点:
单词celebrate的理解与读音。
三、教具准备
教学挂图、录音机、单词图卡、课件、人物头饰。
四、教学步骤
(一) Listen and say
1.导入
(1) 通过PPT快闪方式依次展示南瓜灯、火鸡、饺子、生日蛋糕、圣诞树、飘带上带着“六一”字样的气球等节日标志,请学生们迅速说出相关的节日名称。
(2) Read and check活动。通过PPT每次出示一个节日名称和一个月份名称,请学生们快速判断正误并告诉节日所在的正确月份时间。
2.学习对话1
(1) 观察对话情景。
教师通过PPT展示对话图1,隐去对话文字,引导学生观察图片,预测3个小朋友在说什么,鼓励不同层次学生展示发言
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