2019年三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser第二课时教案陕旅版.docVIP

2019年三年级英语下册Unit6WhereIsMyEraser第二课时教案陕旅版 第二课时 教学目标： 能听、说、读、写单词in，on，under，near。 能听懂、会说会话Excuse me.Where is ...? It’s...并能在日常生活场景中正确运用。 3、完成Do and say部分的内容。 教学准备： 教师准备：（1）单词chair ，desk ，window，door，floor classroom，in，on，under，near的教学卡片。（2）皮球一个。 （3）大纸箱一个。 学生准备：（1）白纸一张 。 （2）学习用具若干。 教学方法建议： 课程导入 教师与学生进行课前问候，教师引导学生完成Warming-up部分的活动，让学生仔细观察物品所处的位置。 课前热身Warming-up:Look and say 1.教师与学生打招呼并带领学生观察本部分的图片，教师要多与学生进行互动，为学生创造更多说的机会。教师用Do you like...？句型开展T:教师拿出准备好的皮球。提问：What’s this? 指名学生回答：It’s a ball. T:Do you like balls、教师故意拍皮球不小心将皮球打飞，边找边说Where is my ball?