2019年三年级语文17课、18课备课第八周.docVIP

2019年三年级语文17课、18课备课第八周 课 题 17、可贵的沉默 序号 53 授课时间 年 4月 日 主备人 刘邦花 课型 新授 教学目标及重点难点 1、认识14个生字。?? 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。?? 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。 板书设计 17、可贵的沉默 感受 爱 回报?? 爱 教学策略 铺垫设伏——自主预习探究——小组合作学习——展示交流——练习与实践——自我评价 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注 一、导入课题，整体感知　　　1.朗读课文，读准字音，了解大意。　　　　a.学会自由读课文。　　　　b.检查生字读音：蕴，读“yùn，不读wēn;霎，读shà，翘舌音，不要读成sà；拙，读zhuō，不要读成zhuó。　　　2.（出示两幅课文插图，板书课题）同学们，，试着用合适我们在单元导读时已大致了解了课文内容，请大家认真观察这两幅图中学生的表情和动作的词语形容两幅图。（如，第一幅图：热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈；第二幅图：沉默、不安、羞愧、不好意思等）　　　3.那么，到底发生了什么事，学生在同一节课堂上会有这样截然相反的表现呢？让我们再一次默读课文，找一找，哪儿到哪儿是写这一堂课的，哪些段落是写第一幅图片的，哪些段落是写第二幅图片的。