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- 2019-12-09 发布于四川
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精神文明建设知应应会手册
2019年三年级语文上册 28.狮子和鹿教案 新人教版
教学目标:
1、?????? 正确、流利有感情地朗读课文。
2、?????? 读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。
3、?????? 培养独立阅读能力。
教学重点:理解鹿对自己的角和腿前后不同态度的原因
难点:体会故事所讲述的道理
教学准备: 1、生字卡“抱怨”
2、课件
(1)鹿和狮子图
(2)“我的发现”—鹿说的四句话
(3)鹿欣赏自己的动画 旁边配第三自然段文字(关键词点击后变色)
(4)鹿及鹿的第三句话
(5)鹿的最后一句话
(6)尺有所短、寸有所长
(7)选做题
教学过程:
一、????????????? 谈话导入
师:同学们,这节课老师给你们带来了一位好朋友,你们看这是谁?(课件1 示鹿)这只漂亮的鹿住在丛林中,有一天,它遇上一只凶猛的狮子,你们想不想知道会发生什么事?这节课就让我们读读这个故事吧!狮子和鹿(齐读课题)。
二、初读感知
1、?????? 用自己喜欢的方式读故事,标出自然段序号,遇到难读的字多读几遍。
2、?????? 指名分段读课文
3、?????? 快速默读课文,想想课文讲了一个什么故事?
三、精读感悟
1、同学们读书可真棒,那你们的观察力怎么样?下面让我来考考你们,大家请看(课件2)“我的发现”——四句话
a指名读
b把你喜欢的句子多读几遍,到小组中说说你发现了什么?
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