2019年三年级语文上册 国徽导学案 北师大版.docVIP

2019年三年级语文上册 国徽导学案 北师大版 学习目标： 1．读通诗歌，学习本课的生字新词。 2．正确、流利地朗读课文。 3．初步整体感知诗歌的内容，了解国徽的象征意义。 学习重点： 了解国徽的象征意义。 学习难点： 知道应该怎样用自己的行动为国徽增光。 学习过程： 【自主学习】 1.利用汉语拼音读准每个字的字音,将诗歌读通读顺.通过自读自悟,初步感知诗歌内容。 2、在自读基础上同桌互读或小组读。 【合作探究】 1、教师范读,指导学生读书长句中停顿。2、充分利用插图边读边想像。课文中的插图显示了第二小节中”我”在街上扶起摔倒的小弟弟的场景.第一小节擦净硬币上的国徽和第三小节走过天安门,仰望国徽的场景,可启发同学们边读边想象。 【拓展延伸】 我们做什么事能为国徽争光？ 【当堂训练】 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 课后反思： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________