综合性学习《古从诗看古代交通》教案.docVIP

教学要求： 初步了解和体验社会科学研究的一般过程，学习掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤，学习运用先进的科技手段查找资料。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养运用语文、历史、地理等相关学科知识的综合能力及动手实践能力。探求、了解古代诗歌里所沉淀的古代社会、文化、人任知识。培养积极主动参与探究的意识、严谨负责的科学态度、锲而不舍的科学精神和良好的科学道德。 教学内容： 一、研究的内容： 1、 从古代诗歌中了解古代交通工具情况和古代交通状况及其发展历史，了解古代社会文化知识，了解古代社会古人生存状态。 （1）从古代诗歌看古代交通工具（马、车、舟、轿）； （2）从古代诗歌看古代的道路（陆路、海路、栈道）； （3）从古代诗歌看古代的交通设施（馆驿）； （4）从古代诗歌看民间通讯； （5）从古代诗歌看古人的出行观念； （6）从古代诗歌看古代战争。 （7）查找资料，了解古代交通发展的历程。 （8）.从古代赠别诗中体会诗人的情感。 2．课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 中华民族是一个富有创造力的民族。我们的祖先为了改善生存条件，减轻劳动负担，发明了各种交通工具。交通工具的发展与使用，促进了经济的发展，推动了社会的进步，创造了灿烂的文明，为人类的进步作出了贡献，作为中学生我们应该从中能够得到很多的启发。从古代诗歌了解