2.1_生物与非生物概要.ppt

* 第 二 章 第 1 节 了解蜗牛的习性 自学指导一 自学书本p35-36 一、蜗牛的生活习性 1、陆生动物，有冬眠和夏眠的习性。 2、喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内，喜欢夜间活动。 3、主要吃植物的茎、叶，是一种农业害虫。 蜗牛很小,需要使用一种工具 __________ 来观察。 放大镜 二、放大镜的使用 1、结构：中间厚，边缘薄的透镜 2、作用：成一个正立放大的像 3、使用：靠近物体。（可移动放大镜也可移动被观察物体） 观察蜗牛，并在书P32图中标出 眼、口、足、壳、触角等部分。 自学指导二 眼 触角 口 足 壳 两对 一对 螺旋状 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000颗牙齿左右。在 蜗牛的小触角中间往下一点儿的 地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头 1.蜗牛有视觉吗？ 蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖 在它的上面，使它的一半身体处于阴影中， 观察蜗牛______________ 结论： 蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。 爬向阴影部分。 2.蜗牛有触觉吗? 1）用铅笔头轻触蜗牛的触角； 2）用铅笔头轻触蜗牛的足； 3）用铅笔头轻触蜗牛的壳； 4）为何要轻触？ 5）最敏感的部位是＿＿＿＿＿。 避免对蜗牛造成伤害，同时可检验出蜗牛身体各处的敏感程度 触角 结论：蜗牛有触觉 3.蜗牛会嗅、会尝吗？ 1） 在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛： 2 ） 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛： 有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内。 会尝蔗糖溶液。 结论： 蜗牛有嗅觉和味觉。 触角 口 4.蜗牛会听吗？ 离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛 无明显反应 结论： 蜗牛无听觉。 3、蜗牛为何要四处爬行？ 1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？ 足有足腺，能分泌黏液，有痕迹 自学指导二 寻找食物，繁殖后代 2、粘液有什么作用？ 润滑，有助于蜗牛爬行 五、小结： 体外有一个螺旋状的外壳，具有保护作用。 有肥大的足，是运动器官，足内有足腺，能分泌粘液，爬过的地方会留下痕迹。 蜗牛 有摄取食物的作用。 头部 有两对，一对长，一对短，具有触觉和嗅觉的作用。 长触角的顶部，具有视觉作用。 触角： 眼： 口： 腹部： 1、通过实验知道蜗牛没有 （ ）  A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉 2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我 们仔细地观察蜗牛的是（ ） A、显微镜 B、望远镜 C、反光镜 D、放大镜 3、蜗牛有_____对触角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫） C D 2 触角的顶端 害虫 练一练 花园蜗牛 白玉蜗牛 苹果蜗牛 美洲蜗牛 葡萄蜗牛 非洲大蜗牛 不同种类的蜗牛 知识拓宽：蜗牛的用途 一、蜗牛的食用价值 ??? ?蜗牛的蛋白质含量为60.42%，居世界动物之首，胆固醇几乎为零，脂肪低于2%，含有人体所必需的二十多种氨基酸。同时，在蜗牛肉中含有人体所需的钙、磷、铜、铁等矿物质。此外还含有一些特殊的酸类、VB族、抗菌素等药用成份。 二、蜗牛的药用价值 ??? 可清热、解毒、消肿、平喘，对治疗高血压、心脏病、动脉硬化、脉管炎等病有较好疗效。 三、环境监测 四、优质饲料 返回 结论：我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。 1、用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。 2、用铅笔触碰含羞草，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应。 自学指导一 自学书本35页完成下面问题 生物的特征有哪些？ 你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到课本P34的方框里。 生物 非生物 …… …… 自学指导二 思考： 婴儿会生长吗？汽车会生长吗？ 猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗？ 生物与非生物还有其他的区别吗？ —— 能生长、需要营养 这就是生物与非生物之间的区别！ 生物 非生物 1、对刺激有反应 对刺激没有反应 2、能生长、发育 不能生长、发育 3、需要营养 不需要营养 （应激性） 8、能进行新陈代谢（主要区别） 不能进行新陈代谢 4、能繁殖后代 不能繁殖后代 5、能遗传和变异 不能遗传和变异 6、能适应并影响环境 不能适应并影响环境 7、能进化 不能进化 新陈代谢 生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。 自学检测 【例1】一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的